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国学中的领导智慧

课程编号:12622

课程价格:¥34000/天

课程时长:2 天

课程人气:1907

行业类别:不限行业     

专业类别:国学文化 

授课讲师:陈竹友

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
总裁班、集团高管、公司总经理、各职能部门经理级负责人、国学及领导力学爱好者

【培训收益】
本课程将国脉《易经》、老子《道德经》、佛教《心经》、儒家经典、法家权谋和《孙子兵法》的核心理论融会贯通,去伪存真、去粗求精。以“领导力”为宗要,以“领导智慧”为核心。选题章章精彩,案例个个精辟,授课循循善诱,义理环环相连。 通过学习本课程,可使学员: 全面了解国学精要,熟知中国六大门派中的领导力核心理论; 从国学中寻找领导智慧,在课程中深悟领导真谛; 启迪领导者的心智之门,提升领导者的境界水平; 感受领导力的深奥玄机,开发领导者的内心潜能; 洞察领导力的玄机妙理,改变领导者的知识结构; 品帝王之道,用霸王之法,走上“内圣外王”的领导征程。

上部:领导者的境界
第一章  《易经》:国脉之学,智慧之源
第一节:《易经》智慧,在变化的世界中找出不变的真理
第二节:《易经》智慧与现代企业经管体系的高度契合
第三节:《易经》中的管理智慧—控制论
  
第四节:《易经》中的经营智慧—博弈论
第五节:《易经》中的领导智慧—矛盾论
第二章  易:大哉易学,领导玄机
第一节:易学精髓,君子安不忘危
第二节:敬畏—未雨绸缪,领导者的忧患意识
忧患意识:安不忘忧的长远眼光
危机意识:居安思危的生存意识
风险意识:不可或缺的风险控制
未雨绸缪:组织成长与领导变革
第三节:不畏—智者不惑,领导者的逆向思维
第四节:无畏—勇者不惧,领导者的变革精神
第五节:趣畏—掌控先机,领导者的前瞻意识
  
第三章  道:道法自然,领导之道
第一节:知“道”—领导者的“超人”能力
第二节:悟“道”—感悟真理的领导者
领导“五心”之一:公平心
领导“五心”之二:奉献心
领导“五心”之三:淡泊心
领导“五心”之四:无欲心
领导“五心”之五:慈爱心
第三节:行“道”—上善若水的领导者
领导“三宝”
上善若水
知易行难
第四节:修“道”—大智若愚的领导者
大智若愚:领导者的形象
道不欲盈:领导者的胸怀
天人合一:领导者的自我修炼
领导案例:“上善若水”的领导人
  
第四章  佛:心即菩提,领导禅行
第一节:心即菩提,领导者的觉悟
第二节:色即是空,超越小我的般若
第三节:三法印,领导行为与领导修为
戒:领导者的八大戒律
定:领导者的定力修持
慧:领导者的慧根慧眼
第四节:四圣谛,领导过程与领导结果
苦:领导者的困惑
集:领导成败的原因分析
灭:消除失败的根源
道:寻找成功的归途
第五节:六法门,通往智慧的领导禅行
布施:授人以渔的领导者
持戒:有所不为的领导者
忍辱:自强不息的领导者
精进:持之以恒的领导者
禅定:卓尔不凡的领导者
般若:觉行圆满的领导者
      
领导案例:“觉行圆满”的领导人
  
  
下部:领导者的谋略
  
第五章  儒:仁者见仁,领导之谋
第一节:儒学与孔子—孔子写真
第二节:君子之儒—儒家理论的领导学体系
第三节:儒家领导学之一:克己,修身以仁
领导修身:“四维”领导的标准
领导克己:“八德”领导的标准
第四节:儒家领导学之二:复礼,治人以礼
1、组织伦理:“三纲”的组织原则
2、组织关系:“五常”的人伦准则
3、君子之德:仁政领导的规范标准
第五节:儒家领导学之三:中庸,领导的权变
领导之“庸”
领导之“度”
领导之“变”
第六节:儒家领导学之四:和谐,仁者的愿景
第七节:儒家的难题:“仁者无忧”
  
领导案例:“仁者无忧”的领导人
  
第六章  法:刑德二柄,领导之术
第一节:了解人性做领导
第二节:儒学误国—仁治的困境
君为臣纲:君臣不可靠
父为子纲:父子不可靠
夫为妻纲:夫妻不可靠
第三节:世间无尧舜—空谈误国
人心不古
贤才难用
能臣不忠
第四节:法治强国—凭实力说话
第五节:法家之“法”—领导之法
名分:循名责实的领导方法
立法:规范制度的领导思路
权变:因地制宜的领导方法
第六节:法家之“术”—领导之谋
无为:深藏不露的领导术
利害:顺应人性的领导术
七术:法家权谋的祖传秘籍
第七节:法家之“势”—领导权威
领导二柄:刑罚之柄
领导二柄:德赏之柄
领导案例:慎用权术

第七章  兵:兵者诡道,领导韬略
第一节:庙算—企业运营与领导规划系统
第二节:五事—领导统驭系统
领导统驭学:凝聚力
领导统驭学:预见力
领导统驭学:洞察力
领导统驭学:甄别力
领导统驭学:管控力
第三节:七计—领导决策与竞争分析系统
主道:品牌、市场及产品优劣势分析
将能:管理者能力分析
势得:竞争环境优劣势分析
令行:竞争对手能力分析
强弱:资源实力分析
培训:人才及专业技能分析
赏罚:管理模式和制度执行效果分析
第四节:谋攻—决定成败的五大要素
1、知:知可以战与不可以战者胜
2、识:识众寡之用者胜
3、同:上下同欲者胜
4、虞:以虞待不虞者胜
5、御:将能而君不御者胜
尾声   内圣外王:国学中的领导智慧

   
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