“第三只眼看世界”（创造力培训游戏）

    时间：2022-11-17

★形式：集体参与
★时间：10-20分钟
★材料：
       “儿童游戏”（见附录）
       活动白板和笔
★场地：不限
★应用：创造力培养
一、目的
       此活动可穿插在其它任何活动之间使用，以提高兴趣。
       同时推介一种简单实用的锻炼右脑思维的游戏和一种称之为结合（Combine）的创新技巧。
二、程序
       1．告诉学生你打算向他们介绍一种创新技巧，名叫结合（Combine）。
       2．将学生分成几个小组：

• 先让全班学生讲几个他们平时最喜欢玩的游戏的名字。把他们报出的头五个游戏名称写在活动白板上。
• 在教室里辟出五块地方，并以刚才提到的五个游戏名字一一冠名。
• 让学生走到他们最喜欢的游戏的那个地点，组成一个小组。

       3． 告诉他们：他们要结合另一个时下流行的游戏——“垄断者”——来提升下一次职工大会的效果。
       4．要求每一个小组列出他们认为可以利用的要素及“垄断”规则来推进会议的进程。
       5．根据你的估计，为游戏设定一个时限。
       6．宣布时限已到。
三、讨论
       需要结合的游戏之间哪些因素是正相关？
       游戏之间那些因素是负相关？
       用怎样的标准来对它们进行筛选？
四、总结与评估
       用游戏中产生的答案来完成总结。
附录：
       儿童游戏
       列出至少十种有助于开好下次员工大会时可用的元素或“垄断”规则：