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细节打磨——课程效果与效果评估

课程编号:55492

课程价格:¥17000/天

课程时长:1 天

课程人气:313

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:曹甄俊

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业内部兼职内训师、中高级内训师、业务骨干、技术专家、部门经理等。不适合于完全没有教学经验的学员。(学员数量以25人内为佳)

【培训收益】
明理念:以终为始用以致学 抓需求:组织期待学员需求 理结构:干枝条叶降维建构 有效果:顺好精活主辅明暗 会评估:四讲评估能力模型

第一章 以终为始,效果深化关键理念
1.培训目标来源
(1)组织期待
(2)学员需求
2.培训目标类型
(1)态度类:解决观念问题
(2)技能类:缩短表现差距
(3)知识类:弥补认知缺口
3.培训目标实现
(1)讲清楚
(2)听明白
(3)记得住
(4)做得到
4.训练主体:学员有悟
(1)以问题为线索
(2)以反应为依据
(3)以已知求未知
5.训练主导:讲师善化
(1)以有向导无向
(2)以有备导无备
(3)以有序导无序
6.训练主场:课堂响应
(1)具备场意识
(2)找到场感觉
(3)达成场控制
7.主辅明暗:内容与形式,固定与灵活
(1)内容形式规划
(2)区分主辅明暗

第二章 原地提升,效果升华落地工具
1.课程结构优化技术
(1)内容组织架构——段落层次要点
(2)内容呈现架构——N+2
(3)PG——群组技术
2.训练进程优化模型
(1)开场四任务
(2)铺垫三类型
(3)单元讲解五模块
(4)过渡四方法
(5)收场三件事
4.话语再造视觉重建
(1)课程标题重建
(2)提炼核心理念
(3)课程目录重建
(4)课程内容重建
(内容打磨,话语影响塑造)
5.素材整合演绎优化
(1)类型和呈现形式
(2)多面体:素材主题化
(3)信息球:主题素材化
(4)探究本源:素材深度挖掘

第三章 评估改进,四讲评估能力模型
1.培训师能级
(1)达标复制
(2)专业融通
(3)职业创新
2.效果呈现进阶
(1)讲顺:有内容
(2)讲好:有效果
(3)讲精:有系统
(4)讲活:有思想
3.改善提升
(1)一课四训
(2)四讲评估
(3)讲评改善
4.效果评估四维度
(1)现场强反应
(2)课后深印象
(3)行为巨改变
(4)绩效跃提升
5.效果评估落地方法
(1)整体技术性讲评
(2)内容与形式匹配
(3)讲授逻辑优化设计
(4)口诀提炼与模型设计
(5)课程收场优化设计
(6)反馈和修订 

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