塑明师 优课程 项目实施方案

第一章：成人教学方法与成长路径
一、培训前的准备：资料、设备、场地、音乐
要求学员每人先准备10分钟的课程，做为企业切身案例，同时当作实操训练的素材
引入案例：沟通的重要性
二、教育与培训的相关问题
1、现代教育的理念
2、现代培训的理念
3、教育与培训的关系
4、学习观念
教学案例：他们的做法是培训吗？
三、成人学习特性与学习方式
1、成年人的特点
2、成人教育的心理学规律与特点
（1）选择性与注意曲线
（2）理解性与构建主义发展观
（3）决断性与认知
（4）可接受性
（5）五入法与学习金字塔理论
3、与企业接轨教学——员工技能培训
案例讲解：安全培训的六步准备法
四、现代教学理论
1、教学理论的萌芽
2、教学理论的形成与发展
3、教育心理学的六大理论
4、近代学习理论
（1）学习即变化
（2）学习是一个渐进的选择性感知过程
（3）成年人学习是一个相互协助、解决问题的过程
（4）四种学习风格
（5）体验式学习
五、 知识的获得
知识点1 知识获得（概括）
第三节 知识的保持
知识点1 记忆规律
知识点2 遗忘规律
六、技能的形成
第一节 技能的一般概述
知识点1 技能：获取的活动方式
知识点2 分类：操作技能、心智技能
第二节 操作技能的形成
知识点1 操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练
知识点2 操作技能培训要求
第三节 心智技能的形成
知识点1 形成三阶段：原型定向、原型操作、原型内化

第二章：课程开发与设计
一、教学的线索工具——关于PPT
1、PPT是给谁看的？
2、关于PPT的灵魂
3、PPT页面的基本原则
4、PPT的版面布局设计
二、好的开场是成功的一半——关于培训的开场
1、开场的意义
活动一：大家一起“练练看”
（1）开场白的目的
（2）开场的使用技巧
（3）开场禁忌
活动二：“群策群力”
知识小结
三、一缕藕丝牵大象——课堂教学环节的呈现技巧
模块一：简化提炼、总结经验
模块二：方法设计，交互第一
1、讲授式教学法
讲道理不如讲故事
2、小组讨论教学法
做好引导、带出经验
3、角色扮演教学法
设计情景、做好点评
4、游戏体验法
寓教于乐、活跃气氛
5、情景案例教学法
引导分析、提升能力
6、视频演示法
灵活素材、全新感受
7、各类教学方法的应用技巧
知识小结：关于“说课”
活动三：“我说 你听”
四、闭环设计——有力的结尾设计
1、成人学习的注意力规律
2、常见的闭环设计
3、精彩的结尾方式
4、错误的结尾方式
活动四：“我来为你点题”

第三章：培训新基本技能与素养提升
进阶篇：培训教学中的控场技巧
一、培训师的自我点燃与激励——演讲的激情
1、为什么有的培训师没有激情？
2、培训师开场的自我调整
3、语言的魅力——语气、语调、心态与氛围
知识小结
*演练活动：调动现场的气氛
二、控场心态——把握情感线
1、五线谱式教案设计
2、控场心态——情感线的设计
知识小结
*演练活动：重新打造你的“情感线”
三、专业形象：从容不迫
1、专业形象塑造
身法 、手法、步法、心法、眼法、听说法
2、职业化呈现
定形定神、外紧
四、好的引导是学员互动的关键
1、成人培训中小组讨论的意义
2、引导技术：好的引导才能让学员开动脑筋
知识小结
*演练活动：展现你的“领导力”
五、“磨刀不误砍柴功”——游戏的良好“辅助”
1、关于“游戏”的思考
2、巧用游戏的技巧：
（1）运用的时机
（2）游戏的内容
（3）游戏的仪式感
知识小结
*演练活动：“大家一起来做游戏”
六、培训的“复盘”
1、你最成功的培训是哪一次？
2、培训的“迭代”与“升级”
3、“没有最好，只有更好”——追求“卓越”的复盘
最终环节：
学员汇报演练

第四章：基于岗位最佳实践经验的萃取技术
一、岗位最佳实践经验的价值
1、深度认知岗位经验
认知岗位最佳实践经验
认知基本原理与内涵
认知实践推广价值
2、掌握萃取逻辑的关键步骤
提炼的逻辑和步骤
提炼的范围
二、岗位最佳实践经验萃取的工具与演练
1、萃取的工具介绍
▲任务分析法
分析工作关键流程步骤
分解关键活动与行为
提炼工作亮点
挖掘工具、方法与诀窍
梳理新手问题
▲可视化卡片
可视化卡片物料准备
可视化卡片书写规则
▲知识审查（Audit）
知识审查中的“魔法问题”
结构表达
如何为信息建模
2、演练与研讨
【小组演练】
萃取生活化场景最佳实践经验
演练总结与反思
【小组研讨】如何克服萃取的常见障碍
无主动萃取意识障碍
无法迁移运用障碍（过于个性化）
失败最佳实践经验分享障碍
3、 结合业务：业务岗位经验萃取综合演练与辅导
【小组综合演练】
确定模拟萃取业务主题与人员分组（每组 2-4 人）
现场萃取演练与辅导
整理萃取结果与结果应用展望
演练总结与反思 

曹甄俊老师简介
【讲师介绍】
高级工程师
高级职业培训师
硕士研究生导师
同济大学工学博士
瑞典皇家工学院访问学者
上海市科学技术委员会专家
上海市经济和信息化委员会专家
上海市浦东新区科技发展基金专家
中国就业培训指导中心低碳经济师
中国建筑节能协会专家委员会专家
中国绿色建筑与节能青年委员会委员
2019年全国培训师推优大赛总冠军
【个人经历】
曹甄俊先生，同济大学工学博士、瑞典皇家工学院访问学者、高级工程师、低碳经济师、节能量评估师，曾任职于国家电网公司，担任国网电力科学研究院硕士研究生导师，涉及能源、电力、环保等多个行业。
在综合能源服务和高效节能领域积累了丰富的专业经验，曾参与《建筑节能合同能源管理合同示范文本》（住房和城乡建设部）、《节能改造服务规范》（上海地方标准）、《天然气分布式能源系统项目服务规范》（上海地方标准）、《分布式光伏发电项目服务规范》（上海地方标准）、《供冷供热供电多能服务三年行动计划》（国家电网公司）等文本、规范、计划编制工作，并受邀成为上海、江苏、甘肃等多地政府科技计划的专业评委专家。
作为课题高级研究人员承担或参与了国家自然科学基金、上海市自然科学基金、曙光学者计划、国家科技部创新基金、住建部科学技术计划项目等科研工作，已发表国内外学术期刊发表论文近40篇。
【授课风格】
专业背景耦合培训技术，让课程更具落地性、内容更具实操性、辅导更具针对性

【主讲课程】
《能源互联网》
《国网“一体四翼“》
《节能量测量与验证技术》
《全国碳排放权交易管理办法》
《发电企业经营策略及碳资产管理分析》
《中国能源转型与十四五规划》
《国网“碳达峰与碳中和”发展战略》
《碳中和”目标下中国电力转型升级》
《碳中和目标下电力系统低碳可持续发展推进策略》
《新一轮电力体制改革政策解读及应对策略探讨》
《综合能源服务发展模式及落地路径分析》
《综合能源服务视角下的能源高效利用技术》
《“三型两网”的战略内涵与实施路径》
《合同能源管理项目实施要点与风险控制》
《学习习近平关于国有企业和能源电力行业改革发展的论述》
视频连接:
碳达峰授课视频
https://v.youku.com/v_show/id_XNTE2MDc5MTQxNg==.html?firsttime=34

【部分服务客户】
电力能源类：南瑞集团、鲁能集团、国网节能、福建电力、四川电力、陕西电力、甘肃电投、浙江电力、内蒙古电力、山东电力、置信电气、上海仪电、上海电器、中广核、内蒙古电力(集团)有限责任公司、南瑞集团有限公司、国网福建省电力公司、国网节能服务有限公司、甘肃省电力投资集团有限责任公司、上海置信电气股份有限公司、上海仪电（集团）有限公司、沃尔沃汽车（亚太）投资控股有限公司、光明食品（集团）有限公司、巴斯夫新材料有限公司、雀巢中国有限公司、上海电器科学研究所（集团）有限公司、上海汽车集团股份有限公司、通标标准技术服务有限公司、必维国际检验集团等
银行金融类：农业银行济南分行、浦发银行、建设银行青岛分行、齐鲁证券、华夏保险、泰康人寿、曲阜农行、济宁农行、淄博农行、泰安农行、重庆华夏银行，中国银行绵阳分行，甘肃农商行，中国银行聊城分行，邮储银行，拉萨邮政、四川自贡邮政、中国农业银行重庆分行、中国银行宿迁支行、甘肃农信社、安徽省农村信用社联合社、长春邮储银行、福建邮政培训中心、中国人民保险宿迁分公司、四川邮政集团、苏州邮储
院校类：同济大学、河海大学、上海应用技术大学、上海工程技术大学、上海城建学院、上海市建筑工程学校、上海市西南工程学校、思博职业学院、上海市环境学校
汽车类：沃尔沃、上汽集团、福特汽车
医药类：协和麒麟、贵阳新天、义获嘉、康美药业
其他：上海建工、光明食品、雀巢中国、申通地铁、通标标准、必维国际、中邮人寿、中国烟草、巴斯夫
【部分授课照片】：

【附：讲师资质证明】

高级工程师证书 高级企业培训师证书
博士毕业证书 博士学位证书