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线上课程设计与组织实施

课程编号:53313

课程价格:¥17000/天

课程时长:1 天

课程人气:115

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:侯春梅

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
培训管理者、人力资源管理者、人力资源从业人员

【培训收益】
1、使学员了解线上课程培训的重要性、课程分类,优缺点和具体要求; 2、通过“四步四感法”使学员掌握线上培训需求分析方法以及课程设计方向; 3、使学员掌握线上培训的组织实施的要点:如何定目标、精内容、强运营,促成果,并能够有效的构建培训反馈评价系统,提升培训效果。

一、线上培训的基础知识
1、线上培训的重要性
(1)线上学习是组织员工开展场景化、移动式学习的重要手段
(2)是数字化时代要求,公司加快培训科技赋能的有益探索
2、企业线上课程的分类
(1)基础类培训课程
(2)岗位技能培训课程
(3)开发性培训课程
3、线上课程的优点
(1)对于培训的时间和地点无要求
(2)传播快、覆盖广、内容多、形式新
(3)学员可利用零碎时间,在线上完成课程学习
(4)学员通过在线的测试,检验学习成果
(5)成本低,节省学员的时间和企业的培训成本
 (6)针对性更强,多次重复学习精品内容
(7)线上学习有记录和追踪,增强学员自我效能感
4、线上课程的缺点
(1)对网络环境有要求
(2)线上互动比较单一
(3)单次培训时间不宜过长
5、线上培训要求
(1)课程形式要生动
(2)对现有课程进行筛选
(3)制作精美简短的微课形式
二、一切与需求为中心——四步四感法
1、定目标:提升参与感
(1)组织层面:应系统强化政治能力、专业能力、创新能力和执行能力
(2)任务层面:提高思维层次、强化管理能力、提升工作效能
(3)人员层面:打破经验束缚和思维局限,构建专业化、系统化的知识体系
2、精内容:提升价值感
(1)小而精:结构清晰、讲解清楚、干货为主
(2)短而实:短小精悍、简明聚焦、务实管用
(3)宽而活:多视角跨领域配置课程,设计必修选修课
(4)课程内容与学习形式的匹配:
3、强运营:提升体验感
(1)组建工作团队
(2)引入竞争机制
(3)加强仪式体验
(4)增强互动反馈
(5)强化班级建设
4、促成果:提升获得感
(1)明确研讨任务
(2)引导成果输出
(3)做好成果展示
三、反馈复盘: 构建线上学习培训管理闭环
1、四个维度:收获、感知、建议、行动
2、五个一的学员反馈环节:
(1)一个感触最深的培训收获
(2)一件印象深刻的小事、
(3)一个对培训的建议
(4)一个对公司的建议
(5)一个培训后即将采取的行动
3、培训学习收获三个新
(1)认知新
(2)体验新
(3)实践新
4、建立在线培训训练营
(1)丰富学习内容
(2)加强学习交流
(3)优化平台功能
【总结与答疑】 

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