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【培训收益】
第一部分 汇报宝典之整理材料·缕清思路
1.内容多，你看着烦，老板记不住，MECE法则帮你忙
2.目标明确，不知如何搭PPT结构（情景法，模型法，5W2H法）
3.PPT有内容，有中心思想，通过（位置法，关键词法）精简文字
4.四大提问词帮你分解目标
5.PPT有内容，但无中心思想（数字法，5W2H法，关键词法，共同点法）帮你归纳
6.如何可以有效归类（显性内容和隐性内容）
7.老板先看结果还是先看过程，过程到底要不要说。让你了解老板的想法
8.增资增色，数字也能玩出不一样的效果
9.先讲谁，后讲谁，横向关系来解决
个人背景---并不是每位老师都叫大师级
OFFICE大师级(Master)是由微软颁发的Office系最高级别证书，必须通过3门专家级（Expert）以及1门专业级（Professional）考试，难度可想而知
曾就职于摩托罗拉，搜狐，世界银行等知名企业，对报表规范，数据决策与分析，PPT述职汇报与展示都有深入了解
现聘请为 搜狐财务数据分析顾问，负责解决财务方向的数据问题；世界银行OFFICE方向专家顾问，解决相关领域所有问题
课程设计的理念---不再是简简单单的功能
经过多年教学经验，发现学生缺乏的不是对功能的了解，因为几乎所有的功能都可以通过书籍或者搜索引擎找到。学生缺乏的是功能的深度理解和综合运用。因此课程设计的方向是以案例为主，不再简简单单的是某个功能，并且案例全部来自工作当中，这样学生学习后可以立刻还原到工作情境中。
“授之以鱼不如授之以渔”
教学设计的理念---激发学生的自我学习
培训的时间是有限的，不可能在一次的课程当中教完所有的知识点，那么学生很可能只学会课上的知识，而其余还是不会。因此采用的是引导的教学方式：也就是我只教第一步，由学生完成第二至第三步。并让学生自己去发现问题，解决问题。这样记得牢，而且由学生自己发现问题，解决问题会让学生更有信心，激发学生的挑战欲。
课后追踪的理念---最小的付出最大的提升
为了让学生更好的复习和成长，课后可以通过老师的书籍、视频、微信公众以及学习案例，四结合的方式进行再演练，解决课后遗忘的问题，并获得更多的知识以及最大的提升。并可利用公众账号，与老师直接交流，解决日后出现Office问题，无人可找的尴尬局面。
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第一单元：课程导入案例分析：哪个PPT更有POWER？（一）PPT的两大类型1、演示型PPT2、阅读型PPT（二）商务演示PPT的四大作用（三）优秀商务演示PPT设计的三大思维1、结构思维2、重点思维3、视觉思维（四）商务演示PPT设计的三大步骤1、定基调：整体样式设定2、塑形象：功能页面设计3、塑形体..
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OFFICE三剑客——Excel、PPT、Word办公效能提升
课程背景：很多人在工作时，常常感觉忙忙碌碌废寝忘食。要问上班忙什么呢？要么被各种Word的标书、宣传稿、说明书、计划书编排搞的晕头转向、要么频繁使用Excel表格计算和分析数据，做成图表。最后还要把数据放在周报、月报、工作总结、产品介绍的PPT上……说白了，就是天天排文档、搞数据、做报告!原来想拼职场，Word、Exc..
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Microsoft Office Excel部分 一、 Excel基础中的基础1. 制作用户友好界面的通用表格的方法2. 让你不再为收集的表格不符合你的要求而犯愁。3. 让填表的人明白你的需求，只填你让他填的内容和格式。4. 数据的导入与合并技巧5. 从其他系统中取得数据的方法6. 在EXCEL中整理和合并数据的要点7. ..
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第一部分：精细化数据管理：EXCEL与数据管理分析篇模块一：EXCEL数据处理效率篇：数据基本组织1、高效：掌握数据输入技巧，提升输入效率(1)相同数据一次输入；(2)自定义序列；(3)自动填充；(4)选择性列表；(5)定义名称；(6)不同工作表、工作簿间数据输入；(7)外部数据直接导.案例演示2、规范：掌握数..
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第一单元 教材编写的基础---培训需求分析一、何为培训需求分析1、 培训需求分析的概念2、 培训需求分析的对象3、 培训需求分析的层次二、教材编写为何需要进行培训需求分析1、 培训需求分析后可以更加有针对性的进行课程开发2、 更好掌握客户行业的信息，员工的实际需求3、 更有针对性的完成课程的开发4、 相关案例可..
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商务演示心理学系列课程-4：TTT完美呈现篇——培训师的演说与PPT技巧
Lesson #1培训产生效果的本质 <br />-暖身：1分钟自我介绍（录像与回放） <br />-商务演示的3种用途 <br />-培训中的尴尬 <br />-视频与讨论：他们在卖什么 <br />-优秀培训的本质是什么 <br />-有限理性的人 vs ..
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