向党的百年华诞献礼课程

一、内训师的基本素养及角色定位
1内训师的角色认知；
- 现场讲师呈现，学员观摩
2内训师的六大能力和四大技巧；
- 现场教学，讲练结合
3内训师的成长过程中学习和思考； - 行动学习，引发思考
4内训师第一次亮相：自我介绍
- 讲师展示，学员观摩总结
6自我介绍的三个目的和核心要点
二、精品党课课程的设计逻辑介绍
1. 好课程的四度三线
- 高深广角
- 专业、精神、娱乐
- 现场案例解析：好课程的样子
2. 党课课程内化的重点内容
- 工具：一页纸党课设计的策略与方法
- 案例教学：讲师展示，学员复制
- 产出：学员设计一门30分钟-1小时的课程
3. 精品党课课程设计的难点
- 结论与案例
- 案例与呈现
- 案例教学：讲师展示，学员总结、复制
4. 党课案例组织与设计的三个原则
答疑：现场学员对课程逻辑、重点难点的疑问
三、精品党课课程内化呈现训练
1. 讲师重点内容的呈现示范
- 讲台呈现的四维标准
- 讲解案例或故事的四个技巧
- 现场演练讲师指导
2. 党课内化过程中关键难点的演练
- 讲师示范，学员观摩
- 学员呈现，讲师点评
- 现场指导，现场答疑
四、党课讲师备课记忆法- 思维导图
1. 练一练：快速记忆
2. 10分钟记忆课程内容
- 思维导图的四步法
- 思维导图记忆课程的三步骤
- 现场演练：运用思维导图迅速记忆课程内容 

主要背景

中国延安精神研究会 会员
经济学学士、管理学硕士
高级营养师、学习指导师
体验式培训师、培训导师、投资人
瑞士洛桑酒店管理学院（EHL）授予的QLF
（Qualified Learning Facilitator）学习指导师
北京大学、清华大学、中国人民大学、中南财经政法大学、北京师范大学
北大纵横商学院、格局商学、深圳英盛商学院、湖南强仁商学院、北京炎培教育科技研究院、清大厚德教育研究院等多家高校、商学院客座教授、课程导师

于老师的名言：
实实在在教方法，轻轻松松学管理。
于老师的三不讲原则：
自身没经历过的不讲、没有验证过的不讲、脱离实际的不讲。
主要经历
多年从事运营、管理工作实践经验。曾任北京贵宾楼饭店餐饮部经理、首旅集团培训经理、北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院副教授等职务。在口才训练、培训师训练、领导力训练等领域具有丰富的培训与辅导经验；于老师不仅具有深厚的理论知识，而且具备丰富的实践操作能力；注重对实际管理问题的分析和解决，讲求培训的实效性和适用性。

主讲课程
1.专注领域
沟通、通用管理、培训师训练、领导力提升、思维导图训练
2.主讲课题
《问题分析与解决》（1-2天）
《跨部门沟通与协作》（1-2天）
《演讲魅力与表达呈现》
《教练型培训师教程》（3-5天）
《教练型培训师技能培训》—课堂呈现与授课技巧（3天）
《教练型培训师技能培训》一—基于真实工作情景的课程设计与开发（3天）
《教练型培训师技能培训》一人课合一完美演绎（2天）
《说课与呈现技巧》教育部采购课程（1天）《无微不至微视微课开发技术》（1-4天）
《思维导图与结构化思维》（1-2天）
《调试性领导力》一、三阶段
《教练实践CP》