赋能型培训师培养（授课版） ——培训师六项授课技能精进

【培训对象】


【培训收益】
通过学习能够塑造规范的舞台职业形象； 通过学习能够掌握授课内容的设计与技巧选择； 通过学习找适合自己克服紧张的方法； 通过学习能够掌握高效互动的技巧； 通过学习能够掌握正确发音、魅力表达。

课程开场设计：
1、新人相识九宫格（破冰：找共同特点）
2、重点知识聚焦（圆点投票确认）
3、分组、选组长、确认服务对象
4、提出问题，激活旧知，引出主题
工具 /道具：1）九宫格 2）国王天使卡 3）智慧之星积分榜 4）投票圆心
5）每组一包便利贴 6）桌签（或胸贴） 7）重点知识海报。
第一项技能 以终为始 明确定位
1、本次课程我要的是什么？（聚焦目标）
2、达成这个目标我会变成什么样子？（未来自画像；需求显性化）
3、方向：目标与现实的差距（量化2-3个具体标准）
4、爱要大声说出来，舞台呈现目标（成果展示，清晰定位）
课程输出成果：聚焦目标，明确需求，设计内容，确保成果。
第二项技能 克服恐惧 轻松登场
1、开课前两方面准备：心理准备、物料准备；
2、授课紧张我有哪些表现？现场演示；
3、出现了紧张如何克服？共同探寻应对10种方式；
4、关于紧张我的2种应对策略；
5、魅力开场四部曲及现场演练。
课程输出成果：1）找到适合自己克服紧张应对方法；
2）设计出自己的1-2种专属开场。
第三项技能 打造形象 塑造“装“ 、”范“
1、让你的出场“与众不同“ ——气场塑造；
2、三步打造良好的第一印象；
3、基于呈现效果占比55：38：7舞台肢体语言演练；
4、职业舞台形象的手势、眼神、表情、走姿、站姿；
5、舞台风范训练与展示。
课程输出成果：让每一位学员掌握标准人职业着装和舞台风范，塑造规范职业舞
台形象。
第四项技能 高效课堂 互动控场
1、解密成人学习——学习注意力曲线；
2、互动设计原则：左脑、右脑；
3、基于内容设计从理性思考到感性认识；
4、课堂互动背后的90-20-8原则；
5、常用10种互动方法的演示与训练；
6、应对课程中学员挑战的原则；
7、高效控场的8种方式实操。
课程输出成果：根据学习90-20-8原则，设计课程互动内容，授课有吸引力。
第五项技能 精彩表达 魅力声音
1、参加工作以后印象最深刻声音表达是哪位？总结为什么好？
2、声音色彩的形象塑造；
3、用声音增强画面感；
4、发音中喉音—胸音—腹音；
5、塑造个人独有声音气质。
课程输出成果：通过训练找准自己的声音定位，掌握魅力发音的科学方法技巧。
第六项技能 结构思维 系统呈现
1、课程整体三段式：凤头—象尾—弥勒肚；
2、凤头：开场快速抓住学员眼球和思维；
2、象尾：简短精炼，引发思考，促进行动转化；
3、弥勒肚：内容丰满，形式多样，收放自如；
4、实操演练：小组内每个人3-5分钟展示。
课程输出成果：让每一位参与者都能临场表达，结构清晰，逻辑严谨，清晰表达。 

TPT项目式培训师培养版权课程研发人
河南培训师协会会长、首席讲师
广州睿到集团创始合伙人、首席讲师
赋能型管理者国家版权课程所有人
ACI美国认证协会注册国际职业培训师导师
曾任：郑州某高等院校|系教学主任
曾任：普罗旺斯番茄制品（天津）培训总监
书籍《看不懂人怎么带团队》联合作者
2015—2019届中国培训“我是好讲师”大赛赛区评委、全国总决赛辅导老师

工作经历
专注于教育培训行业15年，其中8年团队管理工作经验，4年项目管理经验，7年企业课程研发、实施、转化积累，多门国家版权课程所有人。
毕业于河南大学，早年供职于某电力高等院校，具有高等学校教师资格证，之后到国内排名第一番茄制品公司担任培训总监，负责培训体系、师资培养等工作，目前专注于TPT项目式培训师培养©和赋能型管理者©系列课程研发、推广、实施。
曾供职于某知名培训技术开发公司合伙人/产品负责人，工作涉及学习项目设计、课程开发、课程实施等。
主讲课程
《赋能型管理者©》/管理层 /1-3天 （国家版权课）
《基于问题解决的高效团队打造》/管理层 /1-2天
《管理者公开演讲与呈现技巧》/1-3天
《基于情境微课设计与开发》/1-4天
《游戏化课程设计与开发》/1-3天
《赋能型培训师培养©（授课版、开发版）》/2-5天（国家版权课）
《TPT项目式培训师培养©微项目》/6-15天（国家版权课）
《王者高尔夫》管理系列/1-3天