课程编号:25055
课程价格:¥19000/天
课程时长:1 天
课程人气:447
行业类别:行业通用
专业类别:管理技能
授课讲师:陈丽君
一、什么是兼顾目标达成与对方感受的有效对话? (一)医疗机构内部优质关系与信息流动的基础: 1.目标不对,沟通白费; 2.价值观与沟通目标的统一:简单、阳光。 案例:既然你不懂我,我就听着、不说话。
(二)沟通原理: 三要素:角色、主动、心态。 四目标:被接收;被理解;被接受;达成共识,使对方行动(行为或态度)。 情景体验:神奇的1分钟。
二、什么是内部沟通的金字塔模型? (一)医疗场景沟通需求有何特殊性? 1.目标的强制性和时限性; 2.规范的严谨性; 3.慎独与合作的双重高要求。 讨论:后疫情态势对医疗人有什么新要求? (二)金字塔模型: 1.思考与准备:爬金字塔; 2.交流与呈现:溜金字塔。 3.目标为先,措施在后。 4.金字塔模型构成。 (三)实施金字塔式沟通5步骤: 1.确认情绪; 2.同理感受; 3.认同; 4.引导转移; 5.达成共识。 情景演练。
三、金字塔沟通模型的应用: (一)同频激发:对部属的沟通技巧。 1.医疗部属关系模式: 必要的推功揽过。 从对方出发; 坚定而友善。 案例:主任为什么总是说“打妖怪你去,背黑锅我来”? 2.部属沟通三要素: 说清楚:5W法; 有意愿:成果期待; 认知差:适宜信息量。 3.把目标翻译成任务,5R法: 结果清楚、责任明确、过程节点、奖惩机制、改善与复制。 4. 医疗沟通场景化: 日常式激励; 交流与质量控制同步; 看见,即是认可。 案例:护士长的手写便签条,自带激发魔力。
(二)高效取得支持:向上的沟通技巧。 1.向上管理和沟通的心态: 同盟,还是救兵? 抛开无效自恋。 自测清单:为什么和领导沟通,总是没有平时那么能说?
2.高效向上沟通的主要内容: 接受指令:准时、记录、复述、承诺。 汇报工作:目标导向、结论先行、排序逻辑。 反馈进展:把握6大时机。 请示工作:准备、备选方案、利弊点。 3.向上沟通的注意事项: 时间:工作时间,简洁,高效。 节奏:洞悉上级的状态与交流节奏。 问题:目标未实现时的沟通方式。 4.精准话术: 正确说出需求:“我需要……”; 面质技巧; 关注上级的需求:观察、询问。 情景演练。
(三)利益均衡、绩效并进:跨部门协作沟通。 1.跨部门沟通的主要问题:封闭;冷漠;本部门中心主义。 2.规避短视与本位主义: 平衡短期目标和长期目标。 共同目标确认:蛋糕做大,还是切蛋糕? 案例:小小的特需门诊,为何成为全院的宠儿? 3.跨部门沟通的冲突处理: 冲突的三种原因:个体差异、信息闭塞、资源有限。 正向处理冲突的五种方式:回避、包容、竞争、妥协、协同。 4.正念分工法: 积极博弈:目标分解,一步到位。 消极确认:课题分离。 故事:背起自己的猴子
(四)重启共识:化解常见内部沟通冲突。 1.减少沟通冲突的基础: 网格式分工;流程标准化;构建同理型伙伴文化。 2.规避沟通僵局: 识别I型沟通的特征:只看到我,没有看到“你”; 建设金字塔式U型沟通: 发放“邀请卡”,打开对方话匣; 有效倾听技术; 互动:善用《感受词汇卡》。 3.搞定难搞之人: 分清美酒与污水。 负能量的人:防止负性情绪传播的“仅此一次”会谈法。 双面的人:解除不安全感。 玩世不恭的人:限制使用的沟通法。
四、常见工作发言场景下的沟通、话术技巧。 (一)铺陈工作发言的认知台阶: 1.尊重对象的思考线索,而非传统的树式结构; 2.语言结构:事实+画面+逻辑; 3.幽默的魔力。 案例:一次自嗨的尴尬。 (二)常见工作场景发言技巧与示例: 1.会议发言:四维说话技术。 2.晨会:试试麦肯锡30秒。 3.传达会议:信息不递增,也不递减。 4.主持:不做珍珠,甘为丝线。 5.解聘/离职谈话:多一个朋友,少一个敌人。 案例:医院也能有“离职俱乐部”。 练习:麦肯锡30秒。
五、多样沟通形式的必要互补: 微信的职业化; 邮件的规范化。 案例:担心说不好,但我可以写。
六、总结与回顾。
原华润医疗集团资深护理管理、优质服务、教学管理专家 原昆明市儿童医院护理部副主任、护理教研室主任 原大理大学附属医院重症急救中心总护士长 原某母婴、育儿O2O项目设计与运营负责人 副主任护师、高级营养师、高级育儿师、健康管理专家 中国医促会关爱女性生殖健康项目与欧洲BFE双重认证 中国康复医学会产康专委会委员、功能运动与美态学组常务委员 产后修复专项技能培训师、技能考官
【个人简介】 陈老师拥有近20年三甲医院、JCI认证医院的一线工作经验,跨学科服务、临床管理的深厚专业积累和积极探索,使她对健康的本质、价值、实现健康的路径,均具有独特的理解。 作为多家企业的健康顾问、健康力系列课程开发者、主讲讲师,擅长将医疗专业知识通俗化、日常化。培训和宣讲场次100+,学员超过7000人次。针对现代人常见的健康困扰和困惑,倡导人们从最简单的日常点滴中寻求健康钥匙,时刻为健康增值。 作为健康管理研究者和实践者,陈老师直接服务时间4000+小时,获得陈老师帮助的亚健康人士400+,其中包含多位体育明星和演艺明星。以其柔性亲和与专业度兼具的个人风格,鱼渔兼授的服务设计,受到普遍好评。 陈老师也是自身健康理念和健康管理方法的坚定践行者,较好的身心状态,具有较强的感染力和影响力。 陈老师提出:健康的影响是多元的,包括当下每个时刻和未来。而健康状态的提升,不在于找到多牛的高超医生,或药到病除的“一颗仙丹”,而在于自己的“健康力”。 从三甲医疗体制内的多年观察和总结,到健康管理的探索、健康力的传播,陈老师认为:健康力,是像工作的能力一样,需要有意识的学习、训练,并且是可以掌握的。而借助专业的引导,将事半功倍地帮助人们更快地成为自己健康的主人。 接受过陈老师健康力培训,或健康咨询、指导的人士,均感受到从理念、行为和健康改善等方面的变化,从管理健康状态的角度,提升个人效能和组织目标的契合度,乐享更自由、更高效的工作与生活。
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