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罗振海-生产主管课程培训

罗振海-生产主管课程培训

课程编号:15810

课程价格:¥18000/天

课程时长:1 天

课程人气:958

行业类别:机械行业     

专业类别:生产管理 

授课讲师:罗振海老师

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】


【培训收益】


 【课程介绍】

产品品种越来越多,产品生产命周期越来越短的市场环境下,生产部生产压力越来起越大,客户要求交货更短,更准时,且价格更低,品质更好,制造业的竟争归根结底是质量,成本,交期与管理能力的竟争。

车间是制造型企业的中心,车间和制造部门管理的好坏,直接影响着“质量,成本,交货”各项指标的完成,伴随着微利时时代的到来和组织结构趋向扁平化的今天,车间管理在企业中将扮演更加重要的角色,车间主管既要带领团队完成各项工作任务,又要有效地管理生产现场的进度,质量,成本和人员,如何进行车间管理和生产过程控制,如何协同其它部门处理现场的各种问题,这已成为中国企业车间管理人员必须掌握和重视的职业化职能。是一种从技术到管理实现一体化,系统化的飞跃。

要成为优秀的企业,企业领导必须重视车间管理人员这群不可缺少的人力资源!

而车间管理人员常常面临:

a.工作做了不少,每天也忙忙碌碌,但管理却无头绪,如何有效的推进车间管理工作?

 

b.主管要改善,老板要降本,生产现场如何有效发现问题,持续改进?

c.品种多,计划变化频繁,生产任务忽高忽低,如何提高车间柔性,有效保证生产进度?

d.生产过程不稳定,问题多发,如何有效预防问题的发生?

e.问题发生后,相互扯皮推诿,部门间沟通协作不顺?问题久拖不能得到解决。

【课程目标】

明确现场管理者的角色定位,掌握车间日常管理及人员管理的精髓

掌握质量管理的方法与工具

学习发现问题,分析问题,解决问题的工具与方法

掌握如何与下属相处,教导下属的方法

【学员对象】

车间主任、班组长、线长、拉长、助拉、储备干部、物料员及优秀员工等等

【培训形式】

40%理论+40%练习讨论+20%点评

课程内容实战性,技术性强,寓理论于实战应用方法中,课堂生动,让学员在轻松的环境中演练管理技术,达到即学即用的效果。

【课程大纲】

培训内容
第一讲   生产主管/车间主任的领导角色认知与管理认知

1. 问题讨论:先有管理理论还是先有管理实践

2. 领导的自我认知与任务

3. 管理的三种认识

4. 管理的两大特点

5. 管理的五项职能

6. 中层管理者的定位与通病

讲  全能型生产主管/车间主任的自画像

1. 车间主任的两种真实写照

2. 车间主任的四种身份象征

3. 对待企业的两种心态

4. 实战训练:如何管理好班组长?

5. 班组长有哪些不称职表现

6. 班组长为什么总是忙而乱

7. 班组长最喜欢的工作方式

8. 如何才能发挥出班组长的能力

9. 课堂练习

10. 案例分享

讲   生产主管/车间主任系统认识现场、认识职责

1. 现场管理的定义

2. 现场管理的五大对象

3. 现场管理的六大项目与三大核心

4. 现场管理工作的四大基石

5. 现场管理的三大败笔

6. 现场管理水平的三个层次

7. 管场管理水平提升的三个步骤

8. 讨论:各部门的工作重心是?

9. 案例分享

讲   生产主管/车间主任的成本,质量,效率到底在哪里

1. 生产效率与生产能力的区别

2. 生产方式与生产原理识别

3. 实施流线化与流程化的对策

4. 标准作业的三大要素

5. 生产效率的三大内涵

6. 动作经济的三不原则

7. 案例分享

8. 提高生产效率的三大原则

9. 搞高生产效率的四大要点

10. 提高生产效率的三忌

11. 课堂练习

讲  员工管理与工作教导的四阶段

1. 员工为什么会犯错

2. 员工为什么会流失

3. 怎样才能管理你的员工

4. 上司最不妥当的“八大肢体语言”

5. 上司最不妥当的“十大口头语言”

6. 上司尊重员工人格“十大要点”

7. 面对员工要胁的“五大对策”

8. 工作教导的四阶段法

9. 案例分享

讲  生产主管/车间主任需要把握多种管理理念/体系构筑的精髓

1. 观念:ISO9000的效用是提升什业体质

2. 问题:为什么只求证书不求正本

3. 问题展开讨论

4. 精益生产到底是什么?

5. 到底是不是精益创造了丰田神话

6. 精益生产核心思想和核心思路

7. 为什么中只是5S而不是6S、7S?

8. 5S管理总是一动就反弹

9. 5S管理的精髓与终极目标是?

10. 课堂练习

11. 案例分享

  培训总结

1. 与企业管理层及学员自由交流

2. 培训总结                                                                                         

 

                       

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