无论多么沉闷的课程，口号法一秒钟之内化沉闷为沸腾，领着大家一起喊口号，这是老师必须使用的一个技巧。口号法包括集体朗读。

2000人学习，1000人睡着了，老师够强的，1000人集体喊口号，我就不信喊不醒。再喊不醒，估计就打110、120通知家属了。

每张幻灯片都有4次喊口号或者集体朗读的机会：

（1）集体朗读幻灯片文字，把讲的内容形成文字，打在幻灯片上，找人领读，老师顺便歇会儿。

（2）延伸性内容集体回顾，延伸一、二、三、四点，讲完之后大家集体回顾一下。形成二次授课。

（3）内容总结成一句正能量的话，大家集体喊正能量的话。或者提炼核心教学价值，大家集体朗读。

（4）对一个内容或者知识点集体总结朗读。

上午课程中每小时1次以上口号或集体朗读，下午课程中每小时2次以上口号或集体朗读。

课程中每小时准备1-2次口号，每段口号超过3句话，每句话不超过11个字。

为什么每段口号要超过3句话？第一句话有的人还没反应过来，喊第二句话，喊第三句话，时间拉长了，氛围更好，更有气势。

为什么不能超过11个字？第一，记不住，容易乱；第二，气力跟不上，让一个人高音喊11个字，会喊到缺氧的。

如果只有2句话怎么办？重复一遍。