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善于提问的艺术（领导艺术培训游戏）

时间：2022-11-18

★形式：自定
★时间：片刻
★材料：无（除了对议程进行修改）
★场地：不限
★应用：领导艺术

目的
◇通过叙述问题或安排提问，激励学员进行思考并做出积极响应。

程序
如何鼓励大家积极参与呢？以下建议可供参考：
1．在课程早期就指出你希望大家提问。让学员知道你鼓励并且期盼提问。（是可以问问题的）。
2．对所问的第一个问题做出明确的回答。学员们可能会仔细观察以判定你有多认真。
3．注意非语言的举动。你往往可以从面部表情/身体姿势上看出有人想提问或想提出不同意见，这样就不用等着他们来插话或举手了。
4．提醒大家没有愚蠢的问题，只有愚蠢的回答。
5．将问题重复一遍或用自己的话说一遍，以便自己对问题理解透彻，并确保其他学员也听到了。
6．在要求提问后稍停一下，5或10秒钟的时间看似很长，但对大家来说是同样有压力的。
7．不要在马上要休息、吃饭或下课时问有没有问题，因为大家急于要做下一件事就不愿提问或使得提问的人不得人心。
8．在你的印出的议程或课程表上明确列出提问和回答的简短时间，这使得学员对提问有所准备。
9．不要让大家觉得你在赶时间，但还是能（不情愿地）回答一、两个问题。这样就明显让人感到你希望没人提问。

总结与评估

大多数优秀的研讨会组织者都希望在课程进行到一定阶段时，学员能够积极参与进来。大多数有相同经历的学生也想参加讨论，其他人可能因对某个内容困惑不解而真的有问题要问。给时间问问题是当然的，但寻求好问题却是一门艺术。

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