★形式：集体参与
★时间：约60分钟
★材料：
◇地图、一套谜语、奖品
◇课堂资料：“拾荒”游戏规则（见附录）
◇课堂资料：“拾荒”游戏记录（见附件）
★场地：室外
★应用：团队建设
目的
◇演示团队作业
◇进行团队建设
◇娱乐

1．背景介绍
这个游戏由传统的“拾荒”游戏改编而来。每个团队都有一张包含拾荒路线信息的地图。
这个拾荒活动可以在会场或者是周边地区举行，可能是一个乡村环境也可能是一个城市环境。每个团队都发有一张地图，上面有游戏组织者设计的一系列谜语。他们沿着地图上的路线前进，并通过辨认沿途的一些事物（或地点）来解开那些谜语。下面是城市背景中的一些例子：

谜语 辨认的事物
1． 路过时，抬头往上看，你将会看到一块牌子。 在一个商店门上方挂着的一个印有啤酒广告的招牌。
2． 一个富人与名流常来此度假的地方。 一处名胜。
3． 如果你敢进去的话，这是一个可以让你歇脚的地方。 冒险客栈。
4． 看门人的名字叫“春季”“夏季”“秋季”“冬季”，这是什么地方？ 四季旅馆
游戏的组织者必须先做一个实地勘察，并设计出一系列的谜语。富有创造性的组织者将会在他的这一准备过程中得到乐趣，而团队的成员也将在这个游戏里得到娱乐。

2．准备工作
1） 实地勘察并选择合适地点；
2） 简要地记下一些建筑、地点、场所等等的名字，以便用于谜语之中（如“背景”中的例子所述）；
3） 设计一些谜语来代表他们，并留下一些空白让他们填写他们的回答；
4） 画一张地图，给他们指明前进路线（如果那里有指路牌之类的设施的话，你可以不必使用地图，你只需将他们送出门，让他们自己去寻找）。

3．游戏步骤
1） 介绍这个游戏并分发课堂资料；
2） 将整个团队分成一些小组（5到8个人比较合适，因为他们能够合作得较好）。将地图与谜语分发给各个小组。如果团队的人数比较多的话，要保证每个小组能够拿到几份复印件，以便使每个人都能方便地参与这个游戏；
3） 根据这个游戏覆盖的区域范围，给每个小组一个合适的时间去完成游戏；
4） 当各个小组回来的时候，马上核对他们的答案，并表彰获胜队，也就是得分最高的队；
5） （可选）——进行一个小组总结汇报。分发小组汇报稿，根据你所希望的讨论深度，请各个小组用15到30分钟的时间完成它。
讨论
当小组成员接到任务的时候，做的第一件事情是什么？
整个游戏中哪一部份游戏会让成员步调不一致？
总结与评估
对于游戏中最困难的部分应该事先就有所计划。
讲计划、配合好是良好的团队合作精神的体现