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智能时代数字化领导力培养知行工作坊

智能时代数字化领导力培养知行工作坊

课程编号：36633

课程价格：￥30000/天

课程时长：2 天

课程人气：262

行业类别：行业通用     

专业类别：管理技能 

授课讲师：梁宇亮

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
行业总监、网格总监、划小CEO、中高层管理者

【培训收益】
培养工业时代的团队领导者向数字化领导者转变； 2、培养数字化领导者引领组织进行数字化转型的能力； 3、培养数字化领导者的综合素质和数字化战略思维； 4、赋能数字领导者塑造成为自已的领导力风格； 5、赋能数字领导者构建高绩效的数字化管理团队；

第一部分、当“领导力”遇到“数字化”：
企业数字化转型的趋势
经济社会数字化转型的趋势
数字政府、智慧城市和工业互联网等行业趋势
5G融入百业趋势与应用示范
5G+DICT融合性智能应用的数字化赋能
数字化时代团队知识型人才价值需求的转变
人才的价值创造地位的转变
知识型人才成为企业价值创造主体
知识创新者拥有了更多的剩余价值索取权与话语权
知识创新者对组织治理提出了全新的要求
知识型人才要求成为组织的合伙共创共治者
数字化时代推动个体力量的崛起
组织在数字化趋势下去中心化、去威权、去领导
个体价值通过组织赋能而被放大
个体的力量崛起，一线呼唤炮火决定决策
新组织下人人都是中心、人人都是领导，人人都是组织颠覆者
数字时代更加尊重个体创新和个体的力量。
数字化时代人才价值需求层次的转变
创造更宽松的环境，让人才更自主地创造价值
赋予激动人心的工作意义，让人才更有使命感
赋能人才更新鲜的创造技能，提高综合作战能力
为人才提供更好的工作场景体验，激发创新活力
数字化领导力的培养
数字化领导力是否可以培养？
领导力可以教出来吗？
优秀领导力是天生还是后天培养？
面对困惑与不确定性时数字化领导者如何处理？
数字化时代领导者的角色认知
数字化愿景家VS 导师
组织架构师VS 睿智船长
建筑师VS 变革家
第二部分、数字化领导力综合素质的自我塑造
一、成为真实自已：根据数字化人才的需求培养适合自已的领导力；
自知者明：找到适合自已的领导力
了解你在团队领导力的优势与不足
了解你的兴趣与心性，认清你在领导时的热情所在
根据数字化团队人才的需求和数字化组织的要求调整领导模式
选择适合你自己的数字化领导风格
西方百年领导力模式选择清单
东方千年领导力模式选择清单
自我领导力测评：
——开放型领导力 VS封闭型领导力;
——演说型领导力VS 听者型领导；
——理性型领导力VS感性型领导力；
——权威型领导力民主型领导力；
——数字化愿景型领导力VS激励型领导力......
发展出属于自己的数字化领导风格
回归本性：做自己，发挥你的领导力潜力
培养适合自己风格的高效能数字化领导力
持续练习成为数字化高效领导者
现场数字化领导力知行工作坊及持续行动：
列出自我领导力的优势与不足
多中心多层次寻求建议
制定具体数字化领导力提升计划
现场对部属进行场景应用
反馈、反思、提升与总结极佳表现
提炼数字化管理的优势充分发挥潜能
形成数字化领导力的模式、风格与手段
二、成为团队典范：传达你真正相信与珍视的价值，让数字化人才自我前行；
让众人不管怎样追求你的精髓
领努力相信什么并有勇气采取行动。
信念不变 VS 相信系统
自信收获VS 灌输信心
给予数字化人才希望、信心、方向
成为数字化团队人才的榜样
言行是否一致
身处转型压力下，作如何反应
身处经营绝境下，如何引领团队
行为与宣扬价值是否一致
选拔与授权人才传达你的价值
奖罚激励传达你的价值
现场知行工作坊及行动：
工作情景演练：在极度压力的工作情景下，你的反应？
成为团队典范的工作坊流程：
写出三个行为——写出传递的信息——演练行为
直接观察——寻求建议——纠正言行
第三部分、数字化领导者引领变革的能力
一、数字化战略思维：培养引领数字化转型的数字化思维
领导者数字化战略思维的培养
数字化战略思维与商业模式创新；
数字化新型领导能力
组织与人之间关系的数字化重构
数字化组织形态
数字化虚拟团队的组建
数字化驱动下的人才自我驱动
数字化组织运营平台管理系统
数字化客户需求连接与数字化营销
数字化人才管理与人才社区等
二、数字化变革的引领者：推动组织进行数字化改革与数字化转型
引领数字化转型的方向
在线化的企业数字化转型
云化的企业数字化转型
中台化或平台化的企业数字化转型
智能力的企业数字化转型
数字化转型的咨询与诊断
数字化转型的方案与引领
三、团队转型的推动者：推动传统团队向数字化团队转型：
推动团队的数字化转型：
让传统团队愿意转型与敢于转型
让传统团队能力转型与激励转型
让传统团队行动转型和持续转型
四、知行工作坊及持续行动：
制定数字化团队转型的实战工作表
第四部分、数字化领导者的领导策略：
一、数字化领导者的使命与发心
领导者确定使命的重要性：
体相用来分析企业的发展过程
使命的价值亘古不变：明确方向，准确决策，预判未来，同业拓展，价值整合
工商行业的使命：运用人类文明以工商的形式提升人类的生活品质，
组织的使命：人才与客户的共同幸福
数字化时代使命设定的三种模式：
赚钱工具——消极对抗；
供需关系——无归属感；
共享幸福——同舟共济；
制定领导者使命以驱动数字化团队的管理：
使命与决策：使命未定，按兵不动；决策不明问使命 ；
使命与人才：选才失误，不能高效运作；
使命与产品：顾客定位与需求分析的与使命关系；
使命与经营：对外：触动人心，对内：有效行动。
二、设定数字化团队的战略选择
清晰数字化愿景以明确团队的战略方向
明确团队内在的动力：公司及团队的志向
如何共创构筑团队的共同数字化愿景：
为什么在此工作？你希望企业成为怎么样？你希望缔造什么样的成就？
逻辑层次沟通团队的数字化愿景
通过使命与数字化愿景确定团队的数字化战略选择
知行工作坊及持续行动：
用2-3句话写出企业或部门的清晰数字化愿景；制定愿意传达计划；
三、制定数字化团队的关键要务
基于数字化战略方向确定2-3项关键战略目标
基于战略目标开展KPI和OKR的分配
实践战略任务并持续纠编
知行工作坊及持续行动：
列出实现数字化愿景不可或缺的关键项目（OKR）
并基于OKR团队共创实现方法
确定关键要务的实施计划
四、数字化领导者的团队重构
为你团队把脉：重建卓越团队
聚焦数字化愿景重新评估你的不足的团队
评估团队的数字化愿景规划与实际产出是否契合
回归初心重新规划你的团队文化、领导风格、团队架构、重要要务；
重新调整是一项复杂的挑战，对领导力最具提升的机遇
对团队进行重新契合：数字化愿景与战略，要务与业绩的契合
知行工作坊及持续行动：
回归团队存在的初心——让团队成员“从头再来”练习
重新评估团队——基本评估制定团队优化要素——共创团队改进计划
五、数字化领导力的创新管理
数字化团队创新的常用方法：
朴素式创新
渐进性创新
突破性创新
高端创新
破坏性创新
创新工具的学习应用：
EQECS工具、、逆向思维图、心智图、罗盘地图、POWERl思考法
Q.V.I.D分析法、六顶帽思维、曼陀罗数组创新思考法、
艾伯尔的SCAMPER创新检核表、4P思考法（时间轴、空间轴、立志轴、目的轴）
知行工作坊及持续行动：
创新工具应用于组织的创新管理中
创新工具应用于组织数字化转型问题的创新解决中
五、总结与制定数字化领导力的力行计划 

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