学古典文学，启迪智慧人生

一、导言
人生与事业的总指导
周易上经——乾卦
1.自然发展的规律
2.人生的历程
成败的循环
1.个人成败得失的循环
2.企业的成败循环
人的文化—知己知彼，百战不殆
1.工农之位
2.干部之成
3.士者之位
4.王者之道
5.危邦不入

二、第一核心竞争力——团队
用国粹文化精华解读在系统支持下的团队
1.从博戏的用具麻将中解读在系统支撑下的团队
2.从国粹京剧中看在系统支撑下的团队
3.从中医的药理中解读在系统支撑下的团队
4.从四大名著中解读在系统支撑下的团队
中文中的多音字中解读有固化标准的团队

三、心态管理
百善孝当先
1.家庭中的孝道
2.如何才是真心实意的孝敬父母？
3.何以立身、立功以显父母？
职场中的孝道
1.企业与家
2.员工的责任感
3.员工对企业的忠诚
挫折
1.解读《孟子·告子下》中“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”。
2.挫折是一个良好的锤炼、磨砺和洗礼自己的机会
3.在工作中要以乐观、自信、坚韧、坦然的心态去面对挫折，尽力拼搏

四、《水浒》中的管理智慧
以水泊梁山的三任CEO 谈领导者的管理风格
从宋江树旗解读企业文化的重要性
从《水浒全传》中解读激励的作用
从一百单八将的构成解读团队构建与管理
领导者如何“送”“公”“明”
从武松醉打蒋门神、燕青救主解读诚信之道
从武松三碗不过岗、宋江浔阳楼题反诗解读健康的生活方式

五、《三国演义》中的管理谋略
三国演义中的品牌建设战略
三国演义中解读得人才者得天下与人才储备
空城计中的博弈论与信息不对称
从三国演义中的“三惨”解读性格与管理
诸葛亮的自我定位与成功的公式
失空斩中的谈管理
如何将谋略应用于营销

六、名著智慧与谋略的应用
表达增加认同
利益、意义、义气在团队中
以领导者的角度解析管理的本质
管理者的核心工作
对本领高强的下属激励导向
获取人才之道

七、总结分享 

主要背景

中国延安精神研究会 会员
经济学学士、管理学硕士
高级营养师、学习指导师
体验式培训师、培训导师、投资人
瑞士洛桑酒店管理学院（EHL）授予的QLF
（Qualified Learning Facilitator）学习指导师
北京大学、清华大学、中国人民大学、中南财经政法大学、北京师范大学
北大纵横商学院、格局商学、深圳英盛商学院、湖南强仁商学院、北京炎培教育科技研究院、清大厚德教育研究院等多家高校、商学院客座教授、课程导师

于老师的名言：
实实在在教方法，轻轻松松学管理。
于老师的三不讲原则：
自身没经历过的不讲、没有验证过的不讲、脱离实际的不讲。
主要经历
多年从事运营、管理工作实践经验。曾任北京贵宾楼饭店餐饮部经理、首旅集团培训经理、北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院副教授等职务。在口才训练、培训师训练、领导力训练等领域具有丰富的培训与辅导经验；于老师不仅具有深厚的理论知识，而且具备丰富的实践操作能力；注重对实际管理问题的分析和解决，讲求培训的实效性和适用性。

主讲课程
1.专注领域
沟通、通用管理、培训师训练、领导力提升、思维导图训练
2.主讲课题
《问题分析与解决》（1-2天）
《跨部门沟通与协作》（1-2天）
《演讲魅力与表达呈现》
《教练型培训师教程》（3-5天）
《教练型培训师技能培训》—课堂呈现与授课技巧（3天）
《教练型培训师技能培训》一—基于真实工作情景的课程设计与开发（3天）
《教练型培训师技能培训》一人课合一完美演绎（2天）
《说课与呈现技巧》教育部采购课程（1天）《无微不至微视微课开发技术》（1-4天）
《思维导图与结构化思维》（1-2天）
《调试性领导力》一、三阶段
《教练实践CP》 

• “禅、道与智慧人生”讲课大纲

   

  “禅、道与智慧人生”讲课大纲第一讲 何为道？1、老子如何论道？2、儒家如何行道？3、佛家如何普道？4、易经如何示道？5、禅宗如何悟道？6、关于物质世界之道7、关于意识世界之道第二讲 何为禅？1、关于佛教、佛学和佛法2、关于禅与佛法的关系3、释迦牟尼佛悟道悟个什么？4“..

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