课程编号:29752
课程价格:¥19000/天
课程时长:1 天
课程人气:535
行业类别:行业通用
专业类别:管理技能
授课讲师:张晓如
第一部分 WPS文档商务排版 (3小时) 第一篇开胃小菜——这些技巧你要懂 长篇文档中寻找关键词,只要一键即可快速定位核心内容 文档格式混乱不要急,小图标快速帮你去除所有格式 在表格上面快速添加标题行只要点击一个键就能搞定 简单拖拽就可让表格中单元格的列宽自由改变 去掉最后一页的空白页就这么简单(多种类别空白页) 如何纵向选取部分文字内容并对其进行编辑修改 第二篇文字表格——最实用解决方案 放弃鼠标拖拽,选择文本竟然有这么多技巧 快速输入文字的利器——文档部件 行列互换、表格拆分就是这么简单 按住一个键,让表格调整可以这么玩 如何在多页表格中打印相同表头 文字/表格相互转换如此简单 表格中也可以快速创建编号 WPS文档表格中的函数计算不是你想象的那么复杂 第三篇商务排版---适用的排版技术 设置页眉/页脚、天头/地脚和边框 分节和分页,别再傻傻分不清 标尺与制表符——段落设置的利器 ALT键--解决强迫症的好工具 图文混排有技巧,如何设置文字环绕 抠图还要用PS?其实WPS文档就可以(设置透明色、高级去背) 如何让图片生动起来?图片样式、边框及效果的高级应用 如何快速选中格式类似的标题 快速统一不同标题级别应用的格式 套用主题样式快速改变文档风格 在长篇文档上如何准确应用多级编号 应用样式的文档更快速生成多级目录 导航窗格灵活调整标题的顺序和级别 轻松搞定复杂页眉页脚 注:学员需自备电脑(或2-3人合用),老师讲解示范后由学员进行随堂练习。 第二部分 公文写作 (3小时) 第一篇认识公文 课程导入:一起来找茬——这篇通知错了吗? 1.什么是公文 (1)公文的概念 (2)公文特点 (3)语言要求 2.2 公文种类 (1)法定种类 15种 (2)行文关系 上行文/下行文/平行文 (3)事物类文书 计划类/总结类…… 第二篇格式解析 1.格式总述 (1)行政公文完整格式 (2)企业公文一般格式 2.版头怎么写 3.主体怎么写 (1)标题 −标题三要素:发文机关+事由+文种 −标题写作要求 (2)主送机关 −全称简称统称字号字体 (3)正文 −字体字号 −结构层次 (4)附件说明 (5)发文机关及成文日期 (6)印章 −一般用印方法 −联合行文用印 4.版记怎么写 (1)版记样式 (2)抄送机关/印发机关和印发日期 课堂练习: (1)自动动手设置公文的页面设置 (2)练习标注公文的格式要素名称 第三篇内功修炼 1.掌握结构 五步成文 (1)公文的三段式结构 (2)公文的内在结构 2.积累素材 把握内容 (1)素材收集的渠道有那些? (2)常见公文的内容构成是什么? 3.概括标题 锤炼语言 (1)标题 标题原则 完整式标题与省略式标题 主副标题 标题的写作要求 小标题的结构层级 (2)语言 公文常用语——称谓、敬请、表态 公文常用语——介词结构、专用词汇 公文数字的使用——阿拉伯数字、中文数字 4.开头/结尾/过渡 (1)开头 导语/引叙/表态 (2)结尾 概括总结/号召激励/要求建议/专用词语 (3)过渡 选用过渡词/使用过渡句/插入过渡段 课堂练习: (4)易混词汇 (5)词汇修炼 第四篇应用实战 1.通知 (1)通知的类型 (2)通知写作注意事项 (3)通知的构成要素 −标题 −正文 −缘由 (根据……,为了……,拟举办(召开)……活动(会议),现将有关事宜通知如下:) −要求 (分条列项,逻辑排列,具体可行,谨防缺漏) 课堂练习 −公司拟组织一次**活动 −公司拟举办一次**比赛 2.报告 (1)分类 −工作报告/情况报告/建议报告/答复报告 (2)报告写作注意事项 −何时写——写给谁——为何写——写完后——写多少 (3)报告的构成要素 −标题 −正文 事由——事项——结语 课堂练习 −报告上月重点工作的进展情况 −建议上级领导组织技能大比武的报告 3.请示 (1)请示的类型 −请求指示VS请求批准 (2)请示写作注意事项 −何时写——写给谁——为何写——写完后——写多少 (3)请示的构成要素 −标题 −正文 第一段:请示事项(明确具体) 第二段:阐述理由(合理充分) 第三段:结束语(妥否,请批复) 课堂练习 −拟购买笔记本电脑 −拟组织外出旅游 注:建议每组备一台电脑,用于课堂练习。如条件限制,可不备电脑。
资深实战管理技能培训师 上海财经大学管理学硕士 微软MOS大师级认证专家 金山WPS软件授权讲师 国家管理咨询师(CMC) 英国博赞思维导图认证讲师 2020全国讲师推优大赛三十强 15年企业实战经验,曾就职于一汽集团、恩福(中国)集团、华润燃气、Avago科技等知名央企和外资企业,历任招聘主管、薪酬经理、人事经理等职务。 张老师拥有5年专职培训讲师经验,培训客户500+,受训学员1万+。其课程设计以案例为主,秉承“授人以鱼又授之以渔“的教学理念,课堂上讲师与学员互动教、学同步演练,课后学生可立即将所学技能还原到工作中,给实际工作带来更多的启发与新的思路。 张老师的课程以极强的实战性和可操作性在业界闻名,广受参训学员的好评。
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