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吴孟恩老师简介

吴孟恩培训讲师

吴孟恩

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先生幼承庭训,少遇鸿儒,耳濡目染,心性天成。数十年如一日流连于经史子集间,为中国当代振兴儒学早期倡导者,中国当代“民间祭孔运动”发起者之一。 吴老师一直以弘扬推广中华传统文化为己任,召集联络各路文化精英,办讲坛,进机关,入学校,走社区,跑农村,凝聚人心,敦睦人伦,为..

吴孟恩最新博文

吴孟恩主讲课程

当代女子养成智慧
时间:2014-12-05     作者:吴孟恩

当代女子养成智慧

主讲人  吴孟恩

 

女子教育,民族教育之根本

    教育好一个男人,只是教育好一个人,

    教育好一个女人,就教育好一个家庭。——宋庆龄

成功女教典范,宋氏三姐妹

Ø    宋蔼龄(大姐),嫁给孔祥熙,一生善于积财,富甲天下,是民国最富有的女人。

 

Ø    宋庆龄(二姐),嫁给孙中山,一生爱国爱民,受万人景仰,被尊为国母。

 

Ø    宋美龄(三妹),嫁给蒋介石,可谓权势显赫,一生呼风唤雨,被美国人称为东方维纳斯

我们没心胸,我们只想嫁入豪门

现代教育四大罪状

达尔文的进化论,把人变成了动物

现代教育四大罪状

现代教育四大罪状

现代教育四大罪状

教育的方向是什么?

Ø  首先,教育的方向是把人教成人。

Ø  其次,教育的方向是把人教成和谐的人。

Ø  再次,教育的方向是把人教成能够与世界和谐共处的人。

教育的根本是什么?

    教育的根本是把男人教成男人,把女人教成女人,并让男人女人生生不息,让家庭百代传承,让社会公平发展,让人类与自然万物和谐相处。

中国人的哲学观

u   一阴一阳之谓道。

         ——周易·系辞

u   天行健,君子以自强不息。

   地势坤,君子以厚德载物。

         ——周易·乾坤卦辞

u   有天地然后有万物,有万物然后有男女,有男女然后有夫妇,有夫妇然后有父子,有父子然后有君臣,有君臣然后有上下,有上下然后礼仪有所错。

           ¡ª¡ª周易¡¤序卦

 

男女的根本区别是什么?

古代男女社会分工不同

Ø    男主外

Ø    男人建功立业

Ø    男人决定一个家庭的宽度

Ø    男人通过征服世界征服女人

 

妇女解放与新三从四德

ü    妇女解放,解放什么?

ü    女人要占全部天

ü    三代迵异的中国女人

ü    被阉割的男人

ü    女性该不该走向社会?

ü    如何看待全职太太

重新认识¡°三从四德¡±

谁说古代女人没地位?

中国古代女子养成智慧(一)

本性教育

    至哉坤元,万物资生,乃顺承天。

    坤厚载物,德合无疆。

    含弘光大,品物咸亨。

    牝马地类,行地无疆,柔顺利贞。

    君子攸行,先迷失道,後顺得常。

    西南得朋,乃与类行;

    东北丧朋,乃终有庆。

    安贞之吉,应地无疆。

                    ——易经··彖传

中国古代女子养成智慧(二)

启蒙教育

Ø    关于¡°富养闺女穷养儿¡±的问题

Ø    女孩十岁的教育

   由女教师教以¡°婉娩听从、执麻橐、治丝茧、织布制衣,学习准备祭祀和助祭的一系列工作¡±。

Ø    明代女子启蒙读物女儿经和汉代班昭的女诫

 

中国古代女子养成智慧(三)

四德教育法

Ø    妇德

   妇德谓贞顺(郑玄),妇德不必才明绝异(班昭)。

Ø    妇言

   妇言谓辞令(郑玄),妇言不贵多,而贵当(蓝鼎元)。

Ø    妇容

   妇容谓婉娩(郑玄),贵端庄敬一,婉娩因时。

Ø    妇红

     妇红谓丝炱,专心纺绩,不好戏笑;洁齐酒食,以奉宾客,是谓妇功(班昭)。

中国古代女子养成智慧(四)

幸福女子的学习次第

淑女学堂

 

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