课程编号:35507
课程价格:¥21000/天
课程时长:2 天
课程人气:456
行业类别:行业通用
专业类别:管理技能
授课讲师:李彬
一、绩效目标设定认知 训前实操:设计《绩效考核表》 案例&方法:绩效考核的多种模式与发展趋势 ——从“德能勤绩廉”到OKR、敏捷绩效、极简主义绩效、去KPI…… 案例&工具:《EPP考核表》 二、绩效目标之“九定” (一)第一定——定指标(定方向)。 案例方法:成功的绩效 = 结果成功 + 过程到位 案例&方法:“结果成功”方面的三类绩效指标 案例&方法:“过程到位”方面的三类绩效指标 方法:关键业绩指标(KPI)提取方法——QTQC法、SMART、三限法 案例&工具:《KPI辞典》 案例&方法:设定职能类、事务性工作绩效指标。 案例&方法:设定工作态度等软性考核指标。 (二)第二定——定目标值(任务完成标准)。 案例&方法:目标值的三种类型 案例&方法:目标值“五维设定法” ——定目标不是做算术、玩博弈、讨价还价、压担子,而是达共识、明思路、定方法。 案例:如何设定职能类、事务性工作的“目标值”? 研讨&方法:下属不认同目标值,怎么办? (三)第三定——定权重(标准分)。 案例&方法:设定绩效指标权重(标准分)的六大法则 (四)第四定——定得分规则。 案例&方法:量化指标的四种得分规则 案例&方法:非量化指标的三种得分规则 案例&方法:适用于多岗位的“万能”得分规则 (五)第五定——定考核信息来源。 案例&工具:考核数据信息提取“一图三表三部门法” 案例&方法:考核数据提取的“三步走” (六)第六定——定考核周期。 案例:巧设考核周期,为企业赢得高回报。 方法:不同管理层级、岗位类别的考核周期设置 (七)第七定——定考核关系。 方法:考核环节的四大角色——考核组织者、考核者、被考核者、数据信息提供者 (八)第八定——定指标举措(工作计划)。 案例&工具:目标计划不分家——《EPP“目标TO计划”转化表》 案例&方法:没有不合理的目标,只有不给力的计划——《EPP工作计划表》 (九)第九定——定奖惩措施。 案例&方法:华为、海尔《绩效考核表》—基于IBM“PBC模式”的绩效目标设定 三、训后实操与分享:《绩效考核表》设计 四、常见问题化解与答疑 问题1:如何让《考核表》更加“接地气”? 问题2:如何有效实施年终考核? 问题3:职能部门总得高分,业务部门总得低分,怎么办? 问题4:如何考核身兼多职的员工? 问题5:员工自评与上级评价差异较大,怎么办? 问题6:员工就考核分数斤斤计较,怎么办? 问题……
资质 清华大学、北京大学、浙江大学、交通大学、中山大学、亚太经合组织(APEC)等单位特聘讲师 硕士研究生 中国人力资源开发研究会会员 美国美世(WILLIAMM MERCER)国际职位评估师(IPE) 网易 & 中华讲师网评选“中国百强讲师” 数家企业外部董事与管理顾问 背景介绍 二十载核心央企(大唐电信)、沪市主板上市民企(步长制药)、500强外企(正大集团)管理工作经验 数载多行业大、中、小、微企业培训、管理顾问与咨询经验 共赢模式与领域 共赢模式:总裁班、公开课、企业内训、管理顾问、微咨询 共赢主题Ⅰ:绩效管理 01《盯住绩效做管理(总裁版)——企业经营目标达成与组织效能提升》 02《盯住绩效做管理(直线经理版)——员工绩效管理“四部曲”》 03《手把手帮你做考核(直线经理版)——员工绩效目标设定与考核面谈实操训练》 04《让绩效管理落地(HR版)——绩效管理体系构建与完善训练营》 共赢主题Ⅱ:人力资源管理 05《盯住绩效做薪酬——薪酬理念重塑与薪酬体系再造训练营》 06《盯住绩效做培训——基于效果落地的培训管理角色转变与方法技能改善》 07《盯住绩效做人力——非人力资源经理的人力资源管理》 08《基于培训效果的培训管理角色转换》 09《年度培训计划制定》 10《绩效管理体系构建与完善训练营》 共赢主题Ⅲ:经理人提升(通用管理) 08《干部强,则企业强——管理者角色定位与核心管理能力发展(MTP)》 09《铲除工作的“绊脚石”——问题分析与解决》 10《盯住绩效做沟通——高效沟通的“道”与“术”》 11《盯住绩效建团队——管理者实施高绩效团队建设的“五件宝”》 12《领导力和团队管理——让管理更胜一筹》