谢立民
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湖南株洲市委党校管理教研部副主任、副教授 中央党校访问学者 中国红色管理学院专家 “毛泽东人生智慧”宣讲人 “周恩来人生智慧”宣讲人 湖南工业大学经管学院客座..
一、培训受众 企业高管 二、课程收益/目标 1、破旧立新,强化战略思维理念。 2、构建思维导图,掌握战略思维方法. 3、锻造素养,提升战略思维能力。 4、学习毛泽东战略思维,提升企业高管的意志力和决策力。 5、分析毛泽东思维特点,正确把握个人人生定位和企业发展方向。 三、培训时长 6个小时 四、授课方式 讲师讲授、案例分析、视频+游戏+课堂讨论和分享 五、课程大纲 一、战略思维能力是领导者的首要能力 (一)战略离我们远吗? 古今名言:不谋全局者不足以谋一域,不谋万世者不足以谋一时。 故事1、蒋介石选接班人。 故事2、美国总统桌上的毛泽东著作 提升领导干部战略思维能力的必要性 1、案例分析:脑白金的蓝海战略 2、案例分析:湖南卫视 (二)为什么要跟毛泽东学战略思维? 经典案例分析: 1、西安事变的和平解决 课堂研讨:企业发展中如何把握主要矛盾? 2、抗日名著《论持久战》 问题1:如何认识企业发展中的阶段 3、抗美援朝决策出台的前后 问题:你的企业决策是怎样出台的? (三)战略思维的特点和作用 1、特点:整体性、系统性、前瞻性、创造性 2、作用:第一,为领导者提供新的思维视角。 第二,为领导者提供广阔的思维空间。 第三,为领导者提供新的决策思路。 课堂互动:谈谈你对战略思维重要性的认识 二、毛泽东战略思维的特点及启示 (一)毛泽东战略思维的内容 1、政治战略 2、经济战略 3、军事战略 4、国防战略 5、外交战略 6、统战战略 7、党建战略 8、科技战略 9、文化战略 10、教育战略 (二)毛泽东战略思维的特点 一是从实际出发,具体问题具体分析。 二是以小博大,以弱胜强。 三是抓主要矛盾,着力解决关键问题。 课堂互动:谈谈对毛泽东经典语录的理解 • 战略上藐视敌人,战术上重视敌人。 • 战略上以一当十,战术上以十当一。 • 帝国主义和一切反动派都是纸老虎。 • 敌进我退,敌驻我扰,敌疲我打,敌退我追 (三)毛泽东战略思维的启示 1、广阔的战略胸襟 (1)从领袖诗词看伟人胸怀。 咏蛙 沁园春.雪 (2)从中共七大看伟人气度。 2、睿智的战略眼光 (1)审时度势 炮打金门 (2)顺势而为 撤出延安 (3)借势造势 重庆谈判 3、远大的战略目标 (1)农村包围城市,武装夺取政权 (2)新民主主义的目标 4、科学的战略布局 (1)战略重点。 案例分析:挺进大别山 (2)战略布署。 案例分析:三大战役 5、灵活的战略战术 (1)游击战 “敌进我退,敌驻我扰,敌疲我打,敌退我追“。 案例: (2)运动战 商战运用--课堂重点研讨:企业家如何看势、造势、用势和借势?
三、全方位提升企业中高管的战略思维能力 (一)破旧立新,强化战略思维理念 问题1、中小企业如何持续经营? 企业发展中基于战略的系统创新与变革模型 案例分析:谭木匠的梳子世界 1、 走出传统认识误区 2、 破除旧的思维定势 课堂游戏1、2、3 3、 创新战略思维模式 旋转思维---引领头脑风暴。旋转思维是指人在思维时所具有的螺旋状的思维过程及思维方式。它包括正向思维、反向思维、聚变思维、裂变思维及联结思维。旋转思维的五种思维模式,可以帮助人们打破旧有的思维模式的束缚,建立新的思维规则。 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的动力,也是推动社会经济前进的源泉。 思维导图的基本模型 (二)构建导图,掌握战略思维方法 1、国际化视野 2、战略化高度 3、系统化思考 4、全方位整合 5、综合性谋划 6、动态性执行 课堂重点研讨:企业核心---战略定位、品牌定位、商业模式 (三)锻造素养,提升战略思维能力 1、“养心志”,涵养企业中高管之德 2、“增才学”,积累企业中高管之智 3、“练胆识”,开发企业中高管之能 4、“勤调研”,夯实企业中高管之基 5、“强体魄”,锻炼企业中高管之本
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