内训课内训课
| 沙漠掘金 |
| 主讲老师：王长震 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：资源管理、绩效管理、目标管理、项目管理、利润管理、计划的制定与实施，风险与压力管理。培训流程：时间 内容上午 9：00—9：30 破冰，分组，组建团队9：30—12：00 沙盘模拟训练：团队成立，.. |
| 弘扬法治精神 共建法治中国 法治宣传教育培训提纲 |
| 主讲老师：郑志东 培训天数：4 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：习近平法治思想习近平法治思想的重要意义：社会主义法治的生命力和优越性，增强走中国特色社会主义法治道路的信心，开辟了马克思主义法治理论新境界，引领中国特色社会主义法治理论创新发展，新时代全面依法治国的宏伟蓝图，引领法治中国建设迈向.. |
| 心理学在谈判中的应用 |
| 主讲老师：李健霖 培训天数：2 天 专业类别： 销售技巧 行业类别： |
| 课程简介：第一章、谈判精英的心理建设一、魅力二、勇气三、心理透视四、机智五、公关口才六、交际能力七、审慎性八、收口如瓶九、知识十、记忆力十一、耐心十二、策略第二章、谈判理论在谈判中的应用一、.. |
| 关于数字虚拟人的现状与未来 |
| 主讲老师：李家贵 培训天数：2 天 专业类别： 数字化 行业类别： |
| 课程简介：一、虚拟人的宏观现实和未来1.2022年中国虚拟人产业发展分析 虚拟人发展历程 虚拟人发展动力：文娱需求虚拟人发展动力：创新驱动虚拟人发展动力：政策支持.. |
| 结构性思维与公文写作 |
| 主讲老师：钟理勇 培训天数：2 天 专业类别： 运营管理 行业类别： |
| 课程简介：开场 一、自我介绍与破冰二、课程导入1. 思想的力量2. 结构性思维的目的3. 两个核心训练原则4. 简要介绍课程大纲第一讲：构建结构性思维一、结构性思维的四个基本特点1. 结论先行2. 上下对应.. |
| 轻松讲好课 ——内训师交互式授课工具训练 |
| 主讲老师：张秋民 培训天数：3 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：模块一：理论基础篇1-培训认知1.1培训的重新认知（企业角度）1.2 课程质量的来源- 内容匹配度（定位精准性/素材实用性/结构科学性）- 教学刺激度（课件吸引力/流程影响力/策略冲击力）- 现场感染力（表达条理.. |
| 国网政治理论专题培训 |
| 主讲老师：张曦月 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一节：《中共中央关于加强党的政治建设的意见》解读一、加强党的政治建设的总体要求二、坚定政治信仰1、坚持用党的科学理论武装头脑2、坚定执行党的政治路线3、坚决站稳政治立场三、坚持党的政治领导1、坚决做到&ld.. |
| 做一个有担当的职业人 |
| 主讲老师：张曦月 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：职业化的内涵包括四个方面：职业化的工作技能、职业化的工作形象、职业化的工作态度、职业化的工作道德。一、爱岗敬业的企业人1、什么是岗位2、岗位与平台的关系3、如何在岗位上展现自己的人生价值4、日常工作中如何做好沟通.. |
| 新时代中高层综合管理能力提升 |
| 主讲老师：章利勇 培训天数：4 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一阶段：基础篇测试：您对团队的综合管理能力测评第一讲：走向平庸与卓越的不同之道1. 按照科学逻辑的正道去提升能力2. 不同的价值信仰决定不同的结果1）价值信仰的由来和定义案例：同样一个现象，不同的人不同的反映 .. |
| 职业健康安全防护与亚健康预防改善知识（课纲） |
| 主讲老师：王栋 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、职业健康引言二、职业健康形势三、职业健康状况四、职业健康种类与分布五、职业健康存在问题六、职业健康特点七、健康的定义八、怎样评价健康九、健康状态的分类十、生命的成长与衰老变化十一、亚健康的定义.. |
| 有效表达与即兴演讲辅导方案 |
| 主讲老师：高春燕 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：实操练习穿插在各内容中间，授课顺序根据学员情况或有调整有效表达与演讲呈现课程模块 内容大纲第一部分 内容设计第一模块 误区避免1.正面表达2.克服紧张情绪3.有效表达前的情境分析第二模块 填充内容1... |
| EXCEL 运营管理分析 |
| 主讲老师：刘磐超 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一. 数据分析思维1. 数据分析概述 – 知识/智慧、信息、数据2. 数据分析参与的角色及分工3. 业务数据分析1) 描述性分析2) 数据透视3) 可视化图表4. 数据分析要解决的问题1) 了.. |
| 如何做有故事、有结构的演讲 |
| 主讲老师：魏巍 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：(Day 1)1、 成人学习的特点： 解决“与我何干”的问题2、 设计有风格的自我介绍 3、 开场的 8 种方法； 4、 演讲 4 步法 A、 阐述观点 B、 说明原因 C、 对比 D、 总结观点.. |
| VDA 6.3过程审核课程 |
| 主讲老师：王继武 培训天数：2 天 专业类别： 采购物流 行业类别： |
| 课程简介：1、过程审核概述VDA 6.X相互联系和区别VDA 6.X审核种类的比较过程审核的定义、目的VDA 6.3 1998版与2010版的区别.. |
| 服务同理心素养提升课程 |
| 主讲老师：刘梅 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：导入篇（一）VUCA经济时代，服务为王1.从企业经营视角，提升服务价值共赢力故事力创新力2.提升专业性，对用户的敏感度用户观=.. |
| 管理者高效问题解决与成果化 |
| 主讲老师：祁娜 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一．现代管理者“高效问题解决”思维1. 当代管理对于企业发展的意义2. 管理者工作立场与个人角色分析1）消除管理者自我定位错误2）消除管理者在管理工作中的两难现象3）建立正确的管理角色3... |
| 中高级培训讲师（TTT）高效焦点解决式训练 |
| 主讲老师：祁娜 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一天：前言：视频赏析——选择你喜欢的演讲风格一、中高级培训讲师角色认知与心态养成1. 中高级培训讲师角色认知A、与老师的区别B、与领导的区别C、与演员的区别D、授人以鱼与授人以渔的平.. |
| 颠覆性创新 |
| 主讲老师：骆欣庆 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：一、开篇案例：顾客引导企业走向死亡1、来自硬盘行业的启示2、科技泥石流假设3、大型成熟企业是科技研发的主力4、领先型企业衰退的根本原因二、大型企业被什么所禁锢1、延续性技术与颠覆性技术2、价值网路对企业的限制.. |
| 数字智能与产品创新 |
| 主讲老师：骆欣庆 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：一、引子1．世界环境发生了根本性变化企业生命周期越来短高维视角下的决策挑战2．数字智能时代的八大前沿技术变革3. 不提升，就淘汰二、数字时代的底层逻辑1．公共信息公开2．数.. |
| 创新设计思维与企业品牌市场营销 |
| 主讲老师：聂明 培训天数：2 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：企业在后疫情时代面临的挑战是什么？1、新产品与市场的关系2、消费人群发生了变化，我们进入了Z世代3、疫情对宏观市场经济的影响、对消费者的影响，对企业经营的影响二、企业品牌营销发生了哪些变化？1、企业做品牌市场营销的原.. |
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