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愈战愈勇—行动学习与问题解决能力实战演练

愈战愈勇—行动学习与问题解决能力实战演练

课程编号:63352

课程价格:¥20000/天

课程时长:2 天

课程人气:8

行业类别:不限行业     

专业类别:职业素养 

授课讲师:粟长风

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
公司员工等。

【培训收益】
1.掌握行动学习的理论基础,培养行动学习意识; 2.学习问题辨识与分析的方法; 3.学习团队共创,解决问题和制定计划的方法流程; 4.培养复盘意识,学习掌握复盘的流程和技巧; 5.通过实战演练,将行动学习融入工作与生活中,持续突破自我。

 一、什么是行动学习?
1.1 “打怪升级”,越战越勇的行动学习法
1.2 行动学习六要素
悬而未决的难题
互助学习的小组
催化师的引导
质疑与反思的过程
行动中验证和巩固成果
知识、行为和心智模式的根本转变
1.3 行动学习的角色
学习发起人
学习召集人
行动学习催化师
学习组长
学习小组成员
专业支撑的理论专家
1.4 行动学习的信念假设
信念假设1:友谊互助的精神
信念假设2:团队智慧优于个体智慧
信念假设3:关系质量决定学习质量
信念假设4:承认自己的无知
信念假设5:洞察性提问产生学习
信念假设6:双环学习是本质
信念假设7:学习寓于行动之中
信念假设8:视觉化激活团队脑
1.5 行动学习工具
体验行动学习研讨方法“头脑风暴法”
体验行动学习研讨方法“团队列名法”
体验行动学习研讨方法“团队共创法”
行动学习不仅仅解决业务问题
行动学习对组织发展的意义
1.6 行动学习的7要素
复杂性难题,悬而未决的难题
多样性小组,小组与人选
催化师,引导与催化
洞察性提问,反思式倾听与质疑
高承诺行动,行动与落地
反思性学习与项目周期相结合
系统性支持,习得与推广
1.7 行动学习的8大步骤
选定课题
建立小组
项目启动
问题讨论
行动计划制定
计划实施和执行推进
总结评估
固化与分享
1.8 行动学习七大促动技术
聚焦式会话法
团队共创法
群策群力六步法
复盘
世界咖啡
欣赏式探询
开放空间
二、行动学习如何解决职场问题?
2.1 问题定义与分析阶段
明晰问题
导入案例:修厕所的故事
弄清事实、定义问题—什么是真问题
工具输入:探索性界定问题——发现问题+感性澄清+清晰界定
第一轮小组实战研讨
行动学习反思:觉察+批判性思维

发展全局思维能力
向上看-明确问题解决的价值
向下看-运用第一性原理
向外看-寻典范,找规律
精确识别问题
定义理想状况
描述实际状况
进行异常六问
评估真实差距
不同问题类型的不同解题思路
异常型问题--通过改善恢复应有状态
预防型问题--通过排除维持应有状态
追求型问题--通过改变突破现有状态
2.2 问题分析与拆解阶段
收集信息
搜集信息是为了“了解”而非“证明”
对信息进行逻辑分类
确定信息来源检验可靠性
规避该环节误区与陷阱
解构问题的理论模型
问题描述——5W2H
可原因归纳——鱼骨法
挖掘本质原因——因果关联法
聚焦要因,共识价值
工具输入:深刻性分析问题——设定目标+要因识别+根因分析
问题转化成目标
价值引领、共识目标:从聚焦问题转化聚焦成果
要因识别、聚焦可控:锁定具像目标,驱动潜在动力
完善视角+互动点评+提出关键因素
问题转正工具:SMART目标提问框架
行动学习反思:系统性思考、探寻杠杆点
2.3 团队集智与共创阶段
解决问题、团队共创—群智涌现
工具输入:创新性解决问题——探索未知+发散思维+策略共创
团队共创工具产出方案:头脑风暴、图示化呈现、共创方案
开放空间工具完善方案:蜜蜂采蜜、多元视角
图示化解决方案、聚焦核心
共创工具:头脑风暴、图示列表、开放空间
行动学习反思:团队对话、群智涌现
团队共创六步法操作
第一步:背景分析
第二步:头脑风暴
第三步:排列组合
第四步:命名组合
第五步:行动模型
第六步:制定实施计划表
2.4 行动计划阶段
落地方案、自我完善—行动计划
工具输入:敏捷性行动落地——敏捷迭代+沟通反馈+行动落地
行动计划表的五要素
小组行动计划方案
终极路演—城镇汇报
工具输入:城镇汇报,有效反馈
行动计划汇报-获取资源支持
资源方的反馈与挑战
行动方与资源方的共识
行动学习反思:投入承诺+有诺必践
2.5 行动学习常用10大工具讲解
头脑风暴
鱼骨图
5WHY分析法
6W3H
5KT法
WBS
重要性矩阵
T型分析工具
SWOT
行动计划表与甘特图
2.6 行动学习互动研讨步骤与方法
围绕目标 描绘愿景
愿景:要做什么样的XXX?
组织愿景与团队愿景、个人愿景
现场演练:以小组为单位画出项目完成后的情景
群策群力
深度思考
世界咖啡
ORID
视觉重构法
三、行动学习如何形成持续突破的动力源泉?
3.1 行动学习的关键——复盘
职业生涯发展的五大阶段
从新手到大师职场跃迁的秘诀:学习螺旋与经验学习
职场工作中最好的经验学习方式:复盘
3.2 复盘的构成
回顾目标
哈佛大学的调查
目标和目的的区别
讨论:项目开始前,本小组及个人设置的目标和目的是什么?
里程碑事件是什么?
反思与呈现:课程开始前,你期望收获什么?知识?能力?等
对比结果
借助时间线工具——研讨分享实际发生了什么?
工具:卡片法、时间线
评估结果
分析原因
课程上的工具和方法,应用后,取得成功的关键因素有哪些?
应用后,失败的根本原因?
工具:5WHYS、4M1E、鱼骨图
总结经验
这些课程中,关键发现是什么?停止做什么?继续做什么?开始做什么?
可提取和传承的经验有哪些?
为了更好的应用课程上的知识和工具,下一步如何调整行动计划?
工具:决策矩阵、十大想法、行动计划法
3.3 复盘反思心法模型结构化招式拆解
心法:爱——爱己爱人、善于回顾
招式:情境重现法与应用案例
招式:时间轴法与应用案例
招式:泰卡原则法与应用案例
现场实战训练:研讨汇报,以真实工作场景实践心法招式
行动学习成果展示:展示复盘画布,讲师点评,小组第一轮迭代
心法:损——为道日损、乐于归因
招式:3W归因法与应用案例
招式:反求诸己归因法与应用案例
招式:QBQ深层归因法与应用案例
现场实战训练研讨汇报,以真实工作场景实践心法招式
行动学习成果展示:展示复盘画布,讲师点评,小组第二轮迭代
心法:二——二八法则、敢于取舍
招式:红转绿法与应用案例
招式:KISS模型法与应用案例
招式:智慧金字塔与应用案例
现场实战训练研讨汇报,以真实工作场景实践心法招式
行动学习成果展示:展示复盘画布,讲师点评,小组第三轮迭代
心法:狠——行动凶狠、勇于迭代
招式:三维行动计划法与应用案例
招式:鱼缸会议法与应用案例
招式:闭环迭代法与应用案例
现场实战训练研讨汇报,以真实工作场景实践心法招式
行动学习成果展示:展示复盘画布,讲师点评,小组系统路演呈现
3.4 复盘反思的应用落地场景
应用复盘反思模型对各级职场人士的要求
领导者:率先垂范
管理者:承上启下
基层员工:切实执行
组织引导复盘反思会
精心准备、有效引导、推进到位
三种角色:引导者、设问人、叙述人
复盘反思会五大心态
推广营造复盘反思文化
链接心脑体——让复盘反思助力个人职业生涯跃迁
如何让复盘反思成为团队习惯
如何让复盘反思改造企业文化

咨询电话:
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