地点: 广东 (广州) 时间:2024-08-03
启动篇:走近德鲁克君子不器:业绩、团队和自我的全面发展1、为了每一个人的尊严、自由和发展2、工作不应该仅仅沦为谋生3、卓有成效是可以学会的一、卓有成效的两个“敌人”首先..
地点: 浙江 (嘉兴) 时间:2023-08-18
跟德鲁克学做卓有成效的管理者每个管理者都希望通过快速有效的学习使自己成为优秀的管理者,并且卓有成效地打开自己的成长空间。世界管理学之父——彼得·德鲁克经过多年的研究,总结出优..
地点: 湖南 (长沙) 时间:2018-02-28
单元一制定计划● 制定计划的重要性● 制定计划的原则● 制定计划的7个行动要素● 计划的完整周期● 反省不愿意制定计划的原因● 掌握制定计划的原则与方法● 通过制定计划改善管理..
地点: 上海 (上海) 时间:2015-09-26
第一天第一单元对经营创新的再认识■究竟什么是创新?中国企业的创新为什么要加“自主”?■经营创新与管理、顾问和组织是什么关系?■经营创新的主体、动力、动机在哪里?■伟大创新的..
地点: 上海 (上海) 时间:2015-08-28
项目前言“企业存在的唯一理由,就是创造客户”——彼得德鲁克随着互联网在商界的重大影响,越发让人们意识到“客户经济时代”已经扑面而来,谁拥..
主讲老师:李凯城 课程时长:1 天
德鲁克是享誉西方的现代管理大师。毛泽东是举世公认的卓越领导者。他们都创立了相对完整的管理思想体系,在管理学界产生过重大影响。一位是西方学圣,一位是东方伟人,他们对管理有哪些相同的看法?“英雄所见略同&rd..
主讲老师:曾子熙 课程时长:2 天
第一单元:计划一、计划的重要性提供正确的方向提供准备的参考提供执行的依据提供控管的要点提供评估的标准二、计划的三个特性:前瞻性决策性目标导向性三、订定计划应注意的事项要..
主讲老师:姚俊杰 课程时长:2 天
跟德鲁克学做卓有成效的管理者培训受众:各级管理人员课程收益:• 了解什么是卓有成效的管理者;• 学习如何有效管理自己的时间;• 学习正确自我认知并发挥自己管理者的..
主讲老师:刘成熙 课程时长:12 天
台湾刘成熙老师-精品课程-德鲁克八项基本管理技能主讲:刘成熙老师课程规划说明:本课程作为德鲁克最基本、最重要的通用管理课程,为从专业人士到管理者提供实用的管理技能培训,对于管理的共通问题,诸如计划..
主讲老师:曾子熙 课程时长:2 天
曾子熙老师-核心课程-德鲁克八项基本管理技能主讲:曾子熙老师课程规划说明:本课程作为德鲁克最基本、最重要的通用管理课程,为从专业人士到管理者提供实用的管理技能培训,对于管理的共通问题,诸如..
主讲老师:谈炜 课程时长:2 天
DAY 1模块一、开篇-课程介绍课程目标:不是来听传统激励和领导力知识的; 是来经历激励和领导力训练,是当场提升能力的课程特性:实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影 ..
主讲老师:李文莉 课程时长:2 天
一、导入:你为什么来公司?你希望在公司得到什么?你是一名真正的管理者吗?课程逻辑图:二:管理者的自我认知及价值定位..
主讲老师:李文莉 课程时长:1 天
第一部分:OKR产品背景1、传统绩效管理到底出了什么问题?结果导向回归目的2、目标的实质是方向,本质是定义路径案例:谁应该得到更多奖金?案例:李彦宏:对短期KP..
主讲老师:孙倩 课程时长:2 天
【第一天上午】一、如何开展计划?目标:了解计划的重要性;通过制定计划增强领导力1、计划制定不周的结果和迹象2、制定计划的4大益处3、领导不愿制定计划的原因4、如何制定计划的7个因素及其实施..
主讲老师:钟声 课程时长:2 天
第一模块:管理者角色定位第一单元:管理者作用为什么1.学习目标与学习内容介绍2.讨论:专家、经理、主管的区别。3.德鲁克论管理4.企业成功路径分析:经理在企业价值链中起什么作用5.优秀经理对企..
德鲁克管理 管 理 不 在 于 “知”,而 在 于 “行”。—— 彼得 · 德鲁克
主讲老师:王琛 课程时长:2 天
本课程将探讨以下问题为什么“全球第一CEO”杰克·韦尔奇对德鲁克推崇备至?为什么德鲁克会成为全球顶尖企业CEO们首选的咨询顾问?为什么德鲁克的管理理念会被张瑞敏融入海..
主讲老师:姚俊杰 课程时长:2 天
o 方式:讲授、练习、角色扮演、案例研讨、讨论与分享、录像观摩第一部分:管理的有效性1. 管理与管理者2. 管理者个人与组织3. 管理者的成效4. 管理者遇到的障碍5. 卓有成效管理者..
主讲老师:谈炜 课程时长:2 天
Day 1模块一、管理者的角色责任(1小时)管理者角色的误区德鲁克的石匠寓言案例研讨:小黄把事情搞黄怪谁什么是管理者的责任..
主讲老师:谈炜 课程时长:2 天
Day 1模块一、何谓卓有成效(1小时)认识到管理有效性的关键,不在于如何有效“管理他人”,而在于如何有效“管理自己”何谓管理者=..
主讲老师:李文莉 课程时长:1 天
一、导入:你为什么来公司?你希望在公司得到什么?你是一名真正的管理者吗?课程逻辑图:二:成为一个管理者意味着什么?管理者的自我认知及..
主讲老师:李文莉 课程时长:1 天
一、导入:你为什么来公司?你希望在公司得到什么?你是一名真正的管理者吗?课程逻辑图:二:成为一个管理者意味着什么?管理者的自我认知及..
主讲老师:吴越舟 课程时长:2 天
第一讲:管理本质与新趋势一、管理是一种实践- 绩效是唯一权威,实践重于理论,行动胜于纲领二、管理是“使命+激励”1. 使命是组织存在的依据2. 企业的使命在于能够产生有价值..
主讲老师:谈炜 课程时长:1 天
模块一、开篇-课程介绍课程目标:不是来听传统管理知识的; 是来经历当场深入探讨自身问题并找到突破方向和方法的课程特性:实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影᠊..
主讲老师:谈炜 课程时长:2 天
Day 1模块一、何谓卓有成效认识到管理有效性的关键,不在于如何有效“管理他人”,而在于如何有效“管理自己”谁是管理者什..
主讲老师:谈炜 课程时长:2 天
Day 1模块一、辅佐篇-如何有效辅佐上司本篇的辅佐上司之道将会成为你事业的新起点!管理者的使命与责任上司对下属的期望辅佐上司的基本原则=..
主讲老师:刘峰松 课程时长:2 天
分享与分析我们认为员工和企业之间是什么关系我们公司的战略是什么v我们公司的目标与员工个人目标是怎样的关系v我们公司授权的依据是什么v您是怎样做计划的v员工为什么..
主讲老师:曾子熙 课程时长:2 天
第一单元:计划 一. 计划制定不周的结果和迹象 二. 制定计划的4大益处 三. 领导不愿制定计划的原因 四. 如何制定计划的7个因素五. 制定计划的6个步骤确认目的:把握真实的现况 设..
主讲老师:张城玮 课程时长:3 天
导入:科学管理的思维模式构建一、管理的三大思维模式互动讲授:思维是管理者头脑的“windows”1. 管理的理性思维与感性思维1)理性分辨“观点”与&l..
主讲老师:罗澜 课程时长:2 天
管理篇:德鲁克的1358 什么是管理企业的目的是什么?.德鲁克的事业理论我们的事业是什么?案例:瑞典利乐公司᠊..
主讲老师:金剑峰 课程时长:10 天
能力系统提升训练项目点 详细课纲 训练与辅导成果上午 下午 01企业竞争趋势与经理人的胜任力素质(时间1天) 1、企业竞争趋势与经理人重任 企业发展的竞争趋势分析 ..
新业务只不过是个孩子当新业务(企业)开始顺利运行时,自然而然地..
2月17-23日团队共学德鲁克管理精髓《卓有成效的管理者》七天线上训练,打造职业经理人!
超值惊喜 19.9元你可以获得什么? 1、价值5980元的直播..